名前 | むらまつ | 年齢 | 22歳 | 性別 | 男性 |
文系教科を中心に指導が可能です。イメ
ージから入る指導方法ですので勉強が苦 手な生徒にもわかってもらえるかと思い ます。 |
ID | 46423 |
在籍(卒業)大学 | 愛知県立大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 愛知県 |
住所 | 名古屋市天白区 |
指導可能都道府県 | 愛知 |
指導可能地域 | |
最寄り駅 | 地下鉄植田駅 地下鉄塩釜口駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】英語, 【高校生】世界史, 【高校生】政治・経済 |
指導可能日時 | 生徒様のご住所によっても変わりますが月曜日以外の19:00前後になります。 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 名古屋市立天白中学校 |
出身高校 | 名古屋市立名東高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 |
ご自宅の住所によって勤務可能時間が変
わりますので一度お話して決められたら と思います。 |
登録年月日 | 2020年04月08日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
概念的に理解してもらう方法として、長
い棒に"7"と名付け三等分します。そこか ら少数の概念について指導します。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
場所指定によるストレスがないことで
す。場所指定、時間指定はある人にとっ てはストレスとなることがあります。そ のような場合家庭教師は適当な選択肢に なると思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
生徒の集中力切れを無視して授業を進め
ないことです。集中力切れとはつまり軽 いキャパオーバーです。小休止を挟めば また学習が可能になります。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
勉強後に軽い報酬を与えることです。パ
ブロフの犬という有名な話にもあるよう に、報酬は習慣化の近道です。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
勉強するのは将来への貯金のためです。
本当にやりたいことが見つかった時、学 歴も食いつなぐための資格もない。その ような状況にならないためです。先の見 えない未来のために貯蓄するのと同じで す。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
信頼関係といっても適度な信頼関係でな
ければいけないと思っていますが、"知ら ない人だからこそ話せること"を話しても らえる雰囲気作りを心がけていきます。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
英語学習です。日常で英語を読む機会は
かなり多いです。生活と勉学がリンクし た瞬間でした。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
あえて気持ちの良くない話をしますと、
時間を守らない人と関わり続けたことで す。僕自身がかなり時間を守るので迷惑 していたのですが中々言い出せず…。よ うやく関係を断てた時期から、自分の利 益と人への奉仕のバランスがとれるよう になりました。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
進学校と呼ばれるところならおそらくど
こでも受験に熱心だと思います。僕の通 っていた学校では進路指導室が設置され ており、どのような進路に向かう生徒に 対しても熱心に指導してくださいまし た。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
オンとオフの切り替えを大事にしまし
た。勉強しない時はかなり遊びました が、する時は人よりかなり集中して取り 組みました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
教師独自の指導方針で勉強を教えること
ができます。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
急がば回れ、です。生きてきてこれほど
為になる言葉はないと度々実感します。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
復習を頭を使って繰り返すことです。こ
れはどの教科にも言えます。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
軽音楽部をしており、人を喜ばせるこ
と、満足させることの喜びを知っていま す。同じことが家庭教師でもできたら嬉 しいです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
僕から低難易度の問題を提示して段々難
易度を上げていきます。わからないとこ ろは逐一聞く方針は変えずに、僕からの 発信量を多くします。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
あなたが勉強をする上でのモチベーショ
ンはなんですか?行きたい学校があった り、将来の夢があったり様々だと思いま す。中には何も目標の無い人もいるでし ょう。でもそれでもいいんです。勉強は 今見えるもののためにやらなくても無駄 にはなりません。いつかできるあなたの 目標のために、今勉強しましょう。 |
愛知の他の先生を探す
家庭教師になりたい方へ(アルバイト・プロ家庭教師募集)
現在先生になりたい方の登録募集中です。
・登録はこちらから
・登録後の内容変更・削除はこちら
・個人契約の指導開始までの流れについてはTo-Lastの利用方法をご覧ください。
愛知県の登録家庭教師
▼愛知の市町村区
名古屋市 |
豊橋市 |
岡崎市 |
一宮市 |
瀬戸市 |
半田市 |
春日井市 |
豊川市 |
津島市 |
碧南市 |
刈谷市 |
豊田市 |
安城市 |
西尾市 |
蒲郡市 |
犬山市 |
常滑市 |
江南市 |
小牧市 |
稲沢市 |
新城市 |
東海市 |
大府市 |
知多市 |
知立市 |
尾張旭市 |
高浜市 |
岩倉市 |
豊明市 |
日進市 |
田原市 |
愛西市 |
清須市 |
北名古屋市 |
弥富市 |
東郷町 |
長久手町 |
豊山町 |
春日町 |
大口町 |
扶桑町 |
七宝町 |
美和町 |
甚目寺町 |
大治町 |
蟹江町 |
飛島村 |
阿久比町 |
東浦町 |
南知多町 |
美浜町 |
武豊町 |
一色町 |
吉良町 |
幡豆町 |
幸田町 |
三好町 |
設楽町 |
東栄町 |
豊根村 |
小坂井町 |