| 名前 | 京大講師・山口 | 年齢 | 21歳 | 性別 | 男性 |
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特色入試で【京都大学】に合格した山口
と申します。 現在は、家庭教師・塾講師として4人の生 徒を指導中で、これまでに合計8人の指導 経験があります。 私は、学校での質の高い授業に加え、全 教科独学で試行錯誤を重ねて合格にたど り着きました。 以下の指導方針などにご賛同いただける 方とは相性が良いと思います！ ◆◆授業詳細◆◆ ・高1～3の私立～難関国公立大学受験 専門 ・時給3000円～4500円(他の個別指導塾 ではコマ60分報酬6000円で登録いただい ております) ◆◆ 指導の方針や理念◆◆ 【無理のない計画・勉強の楽しさも強 調】 【授業をその場の時間の消費にはしませ ん！】 指導や自主学習では、全教科で、【一般 化】と【一元化】を実践していただいて います。 これにより、授業が単なる疑問点の解消 に終始せず、永続的な復習のサイクルを 維持できます。 → 模試や問題演習の際は、浮き彫りにな った注意点・改善点・解法まとめなどを 全てルーズリー フなどに書き出し、ファイルに一元化し ていただくことで、復習の効率を上げて います。 →ただ問題・知識と向き合う授業ではな く、双方向のやり取りが絶えない有意義 な授業にいたしま す。 ◆◆ 講師としての経験・実績◆◆ ・オンライン家庭教師として、現在3人の 生徒を指導中です。中学生1人、難関国公 立大志望の高校 生(文・理)2人です。 ・大手個別指導塾にて、「指導開始4か月 でE判定→九州大学合格」「生物未履修か らの3か月での 公立大看護学部合格」など合格実績をサ ポートさせていただきました。 以上の合格実績は、字面では鮮やかに映 りますが、「生徒さんの努力」と「生徒 さん との綿密な対話」によるところも大きい です。担当させていただく場合は、同じ く情報共 有や相談をしやすい環境をつくりあげて まいります。 ◆ 保持している資格の一部や実績 ・京大オープン(2022秋) 学科内1位 ・2023年度共通テスト 803/900 ・英検準1級(高校1年時に取得) ・応用情報技術者 ・GTEC 1198点/1280点(高校2年時) ・環境緑化樹木識別検定 1級 (最年少取 得) ◆ 学問的な受賞歴 ・第11回 科学の甲子園 京都府予選 優勝 ・第40,41,42回 全国高等学校クイズ選手 権 京都府予選 優勝 ・令和4年度 SSH生徒研究発表会 ポスタ ー発表賞 ◆その他プロフィール #大学ではサッカー・ボランティアサーク ル(運営)・登山・アウトドア・謎解きなどをしています |
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| ID | 61467 |
| 在籍（卒業）大学 | 京都大学 在籍 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 京都府 |
| 住所 | 京都市左京区 |
| 指導可能都道府県 | 福岡 長野 京都 |
| 指導可能地域 | 北九州市門司区 , 北九州市若松区 , 北九州市戸畑区 , 北九州市小倉北区 , 北九州市小倉南区 , 北九州市八幡東区 , 北九州市八幡西区 , 福岡市 , 福岡市東区 , 福岡市博多区 , 福岡市中央区 , 福岡市南区 , 福岡市西区 , 福岡市城南区 , 福岡市早良区 , 大牟田市 , 久留米市 , 直方市 , 飯塚市 , 田川市 , 柳川市 , 八女市 , 筑後市 , 大川市 , 行橋市 , 豊前市 , 中間市 , 小郡市 , 筑紫野市 , 春日市 , 大野城市 , 宗像市 , 太宰府市 , 前原市 , 古賀市 , 福津市 , うきは市 , 宮若市 , 嘉麻市 , 朝倉市 , みやま市 , 那珂川町 , 宇美町 , 篠栗町 , 志免町 , 須恵町 , 新宮町 , 久山町 , 粕屋町 , 芦屋町 , 水巻町 , 岡垣町 , 遠賀町 , 小竹町 , 鞍手町 , 桂川町 , 筑前町 , 東峰村 , 二丈町 , 志摩町 , 大刀洗町 , 大木町 , 黒木町 , 立花町 , 広川町 , 矢部村 , 星野村 , 香春町 , 添田町 , 糸田町 , 川崎町 , 大任町 , 赤村 , 福智町 , 苅田町 , みやこ町 , 吉富町 , 上毛町 , 築上町 , 長野市 , 松本市 , 上田市 , 岡谷市 , 飯田市 , 諏訪市 , 須坂市 , 小諸市 , 伊那市 , 駒ヶ根市 , 中野市 , 大町市 , 飯山市 , 茅野市 , 塩尻市 , 佐久市 , 千曲市 , 東御市 , 安曇野市 , 小海町 , 川上村 , 南牧村 , 南相木村 , 北相木村 , 佐久穂町 , 軽井沢町 , 御代田町 , 立科町 , 青木村 , 長和町 , 下諏訪町 , 富士見町 , 原村 , 辰野町 , 箕輪町 , 飯島町 , 南箕輪村 , 中川村 , 宮田村 , 松川町 , 高森町 , 阿南町 , 阿智村 , 平谷村 , 根羽村 , 下條村 , 売木村 , 天龍村 , 泰阜村 , 喬木村 , 豊丘村 , 大鹿村 , 上松町 , 南木曽町 , 木祖村 , 王滝村 , 大桑村 , 木曽町 , 麻績村 , 生坂村 , 波田町 , 山形村 , 朝日村 , 筑北村 , 池田町 , 松川村 , 白馬村 , 小谷村 , 坂城町 , 小布施町 , 高山村 , 山ﾉ内町 , 木島平村 , 野沢温泉村 , 信州新町 , 信濃町 , 小川村 , 中条村 , 飯綱町 , 栄村 , 京都市北区 , 京都市上京区 , 京都市左京区 , 京都市中京区 , 京都市東山区 , 京都市下京区 , 京都市南区 , 京都市右京区 , 京都市伏見区 , 京都市山科区 , 京都市西京区 , 福知山市 , 舞鶴市 , 綾部市 , 宇治市 , 宮津市 , 亀岡市 , 城陽市 , 向日市 , 長岡京市 , 八幡市 , 京田辺市 , 京丹後市 , 南丹市 , 木津川市 , 大山崎町 , 久御山町 , 井手町 , 宇治田原町 , 笠置町 , 和束町 , 精華町 , 南山城村 , 京丹波町 , 伊根町 , 与謝野町 , |
| 最寄り駅 | 京阪出町柳駅 地下鉄出町柳駅 |
| 指導可能科目 | 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】英語, 【高校生】化学, 【高校生】生物, 【高校生】地理, 【高校生】コンピュータ |
| 指導可能日時 | 月18:00～24:00、水10:00～24:00、火19:00～24:00、木21:00～24:00 |
| 希望時給 | 3000円～ |
| 出身中学校 | 京都府立洛北高校附属中学校 |
| 出身高校 | 府立洛北高校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 その他 |
| 備考 |
必ず有意義で個別指導の特性を生かした
授業を 展開します！！ ★週1～2コマ(各60分～120分)のオンライ ン授 業となります。 ★曜日や時間帯はかなり柔軟に対応でき ます。 ★質問対応はチャットアプリなどを介し て常時 行っています。 |
| 登録年月日 | 2024年05月02日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
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まず、割り算の概念が分からないのか、
イメージが付いていないのか、割り切れ ず混乱しているのか、など原因と前提理 解を対話の中でよみとります。 次に、他の割り算や計算で理解している ものを探します。「1+1」がわかってい れば、そこからボトムアップ的に「足し 算→いろいろな数字の足し算→割り算→ いろいろな数字の割り算」と理解をつな げていきます。この時に、ピザやグルー プ分けのイメージを沢山身に着けていた だきます。そして、結局どのような数字 であっても、行う操作は同じであるとい うことを伝えます。 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
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「生徒さんが授業のペース・内容を組み
立てるかどうか」です。 これは、私の授業の場合ですが、生徒さ んに前提理解や知識を確認してから、講 義内容やペースを調整しています。その ため、授業の内容は事前に決まり切ら ず、生徒さんの対話の中で生まれていき ます。これが塾との違いだと思います。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
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15～30分ごとに区切りをつけています。
例えば、講義が長続きしインプットが多 すぎる場合は、口頭確認で頭を切り替え たり、雑談を交えたりしています。 基本的に、対話形式で授業を進めていく ので、飽きや集中の切れは少ないかと思 います。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
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1日単位で少量の自宅学習課題を出すと、
5分だけでも机に向かう習慣は作れます。 ここから徐々に広げていきます。 行動科学的には、習慣付けが苦手な人 は、ついつい勉強せざるを得なくなる環 境を整える一番と言われています。自習 室に行く友達をつくったり、リビングの 教材を解いてから自室に行くルールなど で習慣を強めていくことを実践していた だいています。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
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「勉強をしてきてよかったと思った場
面」をまずお伝えしますが、それでも半 分納得できない場合も多いです。その時 は、「勉強で得た経験と知識だけはだれ からも取られない強みになるよ」と言い ます。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
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・雑談などを通して、生徒さんの趣味
や、勉強に関わる生活の特性を理解する こと ・生徒の努力や考えを、断片的な情報だ けで否定しないこと |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
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世の中への解像度が高くなったことと、
芯を持った良い友達に恵まれたことで す。 |
| Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
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◆京都大学
自分も過去問や傾向を研究して合格した ほか、後輩受験生の指導も行っていまし た。周りに、合格した沢山の友達がいる ので、実体験も豊富にお話しできます！ 笑 ◆九州大学 過去に担当していた生徒さんが、私の高3 の10月からの指導で九州大学に合格され ました。過去問分析や難易度間、短期集 中指導などでも経験を活かすことができ ると思います。 ◆その他難関私立・国公立大学 個別指導や塾で7人の大学受験指導経験が あります。志望校は幅広いので、柔軟に 対応できます。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
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自分の成長を少しでも見出して、前向き
になることがモチベーションでした。あ とは、サッカーのワールドカップ(2022) もかなり精神的支柱になりました笑 |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
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授業料の安さに加え、以下の良さがあり
ます ・授業日程や時間帯の自由度が高い ・教材の選択に縛りがない ・指導方式も要望に応じて柔軟に変更可 能 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
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「駆け抜けろ！！」
過去に担当した受験生たちにかけた言葉 です。 |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
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⓪苦手科目は、センスを養う前に、解法
や知識をパターン化することが大切で す。これを着実に進めれば、できると信 じましょう。 ①まず自分の苦手な原因を分析します ②自分の苦手(①)がテストや演習で結果 に出たときは、要チェックです ③ ②の注意点や、次に類題が出たときの 対策法を参考書や先生の指示を参考にし てまとめあげましょう ①～③のサイクルを徹底的に回し、演習 やテストの度にまとめたノートを見返せ ば、効率よく克服に近づけます！ |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
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「目標に向かって努力する生徒さんの役
に立てること」です！ 元々、まっすぐな努力が得意ではなかっ たので、そういう方は本当に尊敬してい ます。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
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⓪まずは、学習のさまたげになる「苦手
意識や嫌悪」を取り払ってあげます。 ①その項目について、まず分かることを 全て口で説明していただきます。なけれ ば、前提だけでも口頭で確認します。 ② ①で抜けていた前提理解を補足し、す でに理解済の概念だけで説明を試みま す。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
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必ず有意義で個別指導の特性を生かした
授業にします！ 相談や質問がしやすいような、温かい雰 囲気の授業にするので、一緒に頑張りま しょう！！ |
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