名前 | ゆな | 年齢 | 19歳 | 性別 | 女性 |
昔はとても勉強が苦手でしたが、逃げずに
コツコツとやり続けた結果、医学部に入学 することができました。勉強が苦手な子に 寄り添うことができると思います。 一緒に頑張りましょう! |
ID | 59794 |
在籍(卒業)大学 | 三重大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 三重県 |
住所 | 松阪市 |
指導可能都道府県 | 三重 |
指導可能地域 | 津市 , 伊勢市 , 松阪市 , |
最寄り駅 | 徳和駅 東松阪駅 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】化学, 【高校生】生物, 【高校生】政治・経済, 【高校生】倫理 |
指導可能日時 | 月の18:00〜22:00、土の13:00〜22:00、日は終日可 |
希望時給 | 1800円~ |
出身中学校 | 三重中学校 |
出身高校 | 三重高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 | |
登録年月日 | 2023年08月03日 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
一気に長時間やらないようにする。
集中できるように勉強が楽しいと思えるような授業にする。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
目につくところに目標を書いてモチベーションを上げる。
毎日少しずつステップアップする。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
勉強することで自分の将来の選択肢が広がるよ! |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
希望する大学には入れたこと。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
中学受験。自分よりも努力している人は沢山いること、自分の見ている世界が小さかったこと。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
ライバルがいるところで勉強をする。
目標を目に見えるところに置く。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
信頼関係を築けるため何でも相談できるところ。自分に合った勉強法を教えてもらえるところ。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
ちょっとずつできることを増やしていく。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強って楽しい!と思ってもらえるような
授業を目指します。一緒に頑張りましょ う! |
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