名前 | りゅう | 年齢 | 23歳 | 性別 | 男性 |
こんにちは!
神戸大学文学部を卒業し、現在はフリーターと してオンライン個別指導塾でアルバイトをして います。夢は自分の塾を持つことです! 【指導可能科目】 小学生・中学生は5教科、高校生は文系科目(現 代文・古文・漢文、英語、世界史・日本史)と数 学ⅠAⅡBを担当可能です。 【指導経験】 大学時代に個別指導塾での指導経験が3年あり ます。小学生から高校生まで幅広く担当してい ました。 現在はオンラインの個別指導塾で中学生・高校 生を指導しています。 そのため、対面でも、オンラインでも、どちら でも指導可能です! 【指導可能範囲について】 第一希望は対面で可能な範囲です。オンライン の場合は全国どこにお住まいの方でも対応いた します!! 生徒様一人ひとりに合わせた、やさしく丁寧な 指導を心がけています。 お気軽にご連絡ください! |
ID | 59697 |
在籍(卒業)大学 | 神戸大学卒業 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 兵庫県 |
住所 | たつの市 |
指導可能都道府県 | 兵庫 |
指導可能地域 | 姫路市 , 相生市 , たつの市 , 太子町 , |
最寄り駅 | JR山陽本線竜野駅 JR姫新線本竜野駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語, 【高校生】世界史, 【高校生】日本史 |
指導可能日時 | 月・火・水・木・土の10:00~16:00、金の10:00~15:00、日の10:00~12:00 |
希望時給 | 1800円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | 兵庫県立姫路西高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2023年09月28日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7つのケーキを3人で分ける図を書いて説明しま
す。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
生徒一人ひとりの勉強のペースや理解度に合わ
せた指導が受けられることだと思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
・細かく休憩を取ること
・たくさん発問して、対話形式で問題を一緒に 解いていくこと |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
決まった時間に勉強をするように指導します。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
一人ひとり違った答えを持っていいと思ってい
るので、どうしてそう感じるのかを質問しなが ら、自分なりの答えを手に入れてもらうように します。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
・生徒の話を聞くこと。
・生徒の意見をはじめから否定せず、尊重する こと。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
文化の違いや、政治に関することなどを深く理
解することができるようになり、見える世界が 広がったこと。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
自分自身の受験経験のある兵庫県の公立高校入
試と神戸大学(文系)です。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
(質問4の習慣の話にも繋がりますが、)決まった
時間に勉強することでモチベーションに左右さ れずに勉強できるように心がけていました。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
真の賢者は己の愚を知るものなり。(ソクラテス) |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
基礎的な問題をゆっくりじっくりやっていくこ
と。1日5分でもいいのでその科目を勉強する習 慣をつくること。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒や保護者の皆様の「ありがとう」の言葉がモ
チ ベーションになります! |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
一つの問題についてわからないところがわから
ない場合は、一緒に問題を解いていき、細かく 発問をすることでどこがわからないのかを明確 にします。 科目全体に関してわからないところがわからな い場合は、過去のテスト等を生徒本人と一緒に 分析することで苦手な範囲や何から勉強するべ きかを特定します。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
あなたの力になりたいです!
一緒に楽しく勉強しましょう! |
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