名前 | しょう | 年齢 | 23歳 | 性別 | 男性 |
初めまして、しょうと申します!
私は個別指導塾で2年指導経験があるため 、マンツーマンでの指導にはとても自信が あります! 生徒さんと二人三脚で頑張っていきたいと 思っています! よろしくお願いいたします! |
ID | 55567 |
在籍(卒業)大学 | 一橋大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 国分寺市 |
指導可能都道府県 | 東京 |
指導可能地域 | 立川市 , 武蔵野市 , 日野市 , 国分寺市 , 国立市 , |
最寄り駅 | JR中央線国立駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語 |
指導可能日時 | 月・火の16:00〜22:00 水・木の18:00〜22:00 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 盛岡市立仙北中学校 |
出身高校 | 私立盛岡中央高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2022年04月20日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
クラスの人数や、お菓子の個数など身近な
例を用いて説明する。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師の方が保護者様の要望を取り入れ
やすい。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
適度な休憩を挟みつつ、飽きないような解
説をする。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
単語10個など、小さなことから習慣化し、
習慣を増やしていく。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒が心を開きやすいように、フランクに
接する。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
自分と同じかそれ以上のレベルの人がたく
さんいる環境に身を置けること。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
目的意識を常に持つこと。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
煩雑な手続きが不要であること。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
勉強方法と勉強時間を見直す。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
成績向上の喜びを生徒と分かち合うこと。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
初歩的なとこほからやり直す。 |
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