名前 | ゆき | 年齢 | 23歳 | 性別 | 女性 |
名古屋大学医学部医学科の新3年生です。
私ははじめから勉強が得意だったわけではあり ませんが、だからこそ寄り添った指導に自信が あります。成績がなかなか上がらないとき、自 力でうまく進められないときの、ご本人や見守 るご家族のもどかしい気持ちもよくわかりま す。 授業で一番大切にしていることは、生徒さんの 手を動かし、ご自分の言葉で説明してもらうこ とです。こちらからたくさん質問してニガテを 見つけていきます。 人と話すのが好きなので楽しく長所を伸ばしな がら指導していきます! 励ましながら一人一人に合わせた勉強方法を考 えていきたいです。 定期テスト対策から塾の補助、中学・高校・大 学受験まで幅広く対応できます。 高校受験では、塾に頼らず筆記106/110点、内 申45/45で余裕をもって合格できました!内申 対策や高校受験の指導もお任せください。 TOEIC905点、英検準1級を持っており英語に自 信があります。資格取得のお手伝いも可能で す。 体験授業可能です。お気軽にご連絡ください! |
ID | 55338 |
在籍(卒業)大学 | 名古屋大学医学部医学科在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 愛知県 |
住所 | 名古屋市中区 |
指導可能都道府県 | 愛知 東京 神奈川 |
指導可能地域 | 名古屋市千種区 , 名古屋市東区 , 名古屋市北区 , 名古屋市西区 , 名古屋市中村区 , 名古屋市中区 , 名古屋市昭和区 , 名古屋市瑞穂区 , 名古屋市熱田区 , 名古屋市中川区 , 名古屋市港区 , 名古屋市南区 , 名古屋市守山区 , 名古屋市緑区 , 名古屋市天白区 , 一宮市 , 春日井市 , 刈谷市 , 稲沢市 , 清須市 , 北名古屋市 , 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 足立区 , 葛飾区 , 江戸川区 , 八王子市 , 立川市 , 武蔵野市 , 三鷹市 , 青梅市 , 府中市 , 昭島市 , 調布市 , 町田市 , 小金井市 , 小平市 , 日野市 , 東村山市 , 国分寺市 , 国立市 , 福生市 , 狛江市 , 東大和市 , 清瀬市 , 東久留米市 , 武蔵村山市 , 多摩市 , 稲城市 , 羽村市 , あきる野市 , 西東京市 , 瑞穂町 , 日の出町 , 檜原村 , 奥多摩町 , 大島町 , 利島利島村 , 新島新島村 , 神津島神津島村 , 三宅島三宅村 , 御蔵島御蔵島村 , 八丈島八丈町 , 青ヶ島青ヶ島村 , 小笠原諸島小笠原村 , 横浜市鶴見区 , 横浜市神奈川区 , 横浜市西区 , 横浜市中区 , 横浜市南区 , 横浜市保土ケ谷区 , 横浜市磯子区 , 横浜市金沢区 , 横浜市港北区 , 横浜市戸塚区 , 横浜市港南区 , 横浜市旭区 , 横浜市緑区 , 横浜市瀬谷区 , 横浜市栄区 , 横浜市泉区 , 横浜市青葉区 , 横浜市都筑区 , 川崎市 , 川崎市川崎区 , 川崎市幸区 , 川崎市中原区 , 川崎市高津区 , 川崎市多摩区 , 川崎市宮前区 , 川崎市麻生区 , 横須賀市 , 平塚市 , 鎌倉市 , 藤沢市 , 小田原市 , 茅ヶ崎市 , 逗子市 , 相模原市 , 三浦市 , 秦野市 , 厚木市 , 大和市 , 伊勢原市 , 海老名市 , 座間市 , 南足柄市 , 綾瀬市 , 葉山町 , 寒川町 , 大磯町 , 二宮町 , 中井町 , 大井町 , 松田町 , 山北町 , 開成町 , 箱根町 , 真鶴町 , 湯河原町 , 愛川町 , 清川村 , |
最寄り駅 | JR鶴舞駅 地下鉄鶴舞駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】生物, 【高校生】日本史 |
指導可能日時 | 月水木17:30〜 土13:30〜 日 終日 (お気軽にご相談承ります) |
希望時給 | 4000円~ |
出身中学校 | 公立中学校 |
出身高校 | 愛知県立一宮高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 |
●指導可能な地域
対面指導:愛知県内。鶴舞駅より公共交通機関で 30分程度の地域 小中学生、女性の生徒さん歓迎です♪ オンライン指導:全国対応できます。 ●経歴 公立中学→愛知県立一宮高校→名古屋大学医学部 医学科 その他の合格は、 高校受験では滝高校、 大学受験では国際医療福祉大学医医特待、慶応義 塾大学医医補欠、早稲田大学法学部です。 ●指導経験 ・名古屋市の2つの医学部・難関大向け受験予備 校で東海中高、滝中高をはじめとする中3~高3 を多数指導しています。 ・家庭教師で滝高3生を全教科指導しました。 (同志社大学理工学部合格) ●趣味など 料理、剣道 大学では運動部に2つ所属しています。部活と勉 強の両立に悩む生徒さんの力になれたらと思いま す! 高校では物理化学部でした。コロナの影響で学校 での実験が減り、理科嫌いの生徒さんが増えてい ますが、理科の楽しさを伝えたいです! |
登録年月日 | 2022年04月05日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
実際に7本の鉛筆を3人に分けてもらいます。
私は生徒さんの手を動かし、ご自分の言葉で説明 してもらうことを大切にしています。 先生側の一方的な説明型の授業は ・何となく分かったような気がしてしまう ・生徒さんの性格によっては聞き返しにくい のようなデメリットがあると思うからです。 その後例題を出して定着を図ります! さらに、どこで躓いたか(余りのない割り算なら できるのか、数が大きくなってもできるか、逆数 の考え方は 大丈夫か…)を確認してその後の授業に反映させ ます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
生徒さんの近くできめ細かな指導ができること。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
現在複数の学習塾で講師をしており、日々学校
や部活帰りで疲れている生徒さんを指導してい ます。 苦手意識のあることに長時間取り組むのは難し いですし、学校の授業や塾で疲れている生徒さ んならなおさらです。特に悲観する必要は無い と思います。 ご本人と30分でここまでやろう、といった計 画を立てて最初は短い時間から頑張っていきま す! また、勉強ではすぐに気が散ってしまう生徒さ んも好きなことでは何時間も没頭できる、とい うことがあると思います。 興味が持てる内容を提供して好奇心を刺激して いきたいと思います。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
15分でできるような課題を毎日こなしても
らいます! 大学生になり、毎日机に向かう、リスニン グを聞くといった勉強習慣の大切さを実感 しています。 実際に数学に苦手意識のある高3の生徒さ んを指導したとき、毎朝計算演習のワーク をお願いしていました。 結果として計算力がつき、他の教科も効率 よく進められるようになりました! |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
勉強して損をすることはありません!!!!!
3つの利点があると思っています。 1つ目に、学歴はパスポートのようなもので、 相手に信頼してもらいやすくなります。 2つ目に、自分の特性を知ることができます。 はじめから何でもすらすらわかる、という人は 少ないと思います。 試行錯誤を繰り返すうちに自分の性格やどれく らい頑張れるのかが見えてきます。その後の人 生において、様々な選択をする時かならず役に 立つはずです。 最後に、自分に自信がつきます。 苦手なことも頑張ればできるようになるという 成功体験が新しいことに挑戦する力になってく れます! |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
勉強以外のことも気軽に相談できることです。
生徒さんやご家族の方とお話できるのを楽しみに しています♪ |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
ユリが猫にとって毒だと知らずに生けてい
て、飼い猫が食べてしまい病院に駆け込んだ こと。 幸いなんともありませんでしたが、何事も十 分な下調べが大切だと痛感しました。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
受験は長期戦です。
(自分の立ち位置ー目標)÷(本番までの日数)を 毎日積み重ねていくものだと思っています。 「合格しないといけない」と考えるとプレッシ ャーになって自分の性格に合いませんでした。 「結果に関わらずやりきったと思えるくらい努 力しよう」と思って楽しく勉強していました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
生徒さんを近くでみることができ、
多対多よりもきめ細かな指導が可能 です。 成績が上がったときの嬉しさもその 分大きいです。 ご家族の方にとっては講師に相談し やすく、マージンがないため料金が 低く抑えられるというメリットもあ ります。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手科目は自分では手が付けられず、どんどん
溜めてしまう、という生徒さんが多くいらっし ゃいます。そして余計についていけなくなる… という負のループに陥りがちです。 (私も高校時代数学が苦手でした。テキストを 放り投げたくなる気持ちはよくわかります...) そこで小さな目標として、苦手科目の勉強を自 主的に進められるようにします。 「得意科目でカバーすればいいや」ぐらいの気 楽な気持ちで勉強を始めるのがおすすめです。 最終的には楽しんで勉強できるようにお手伝い が出来たらと思います。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
できるようになった!という生徒さんの嬉しそ
うな姿を見るととてもやりがいがあります。 |
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