名前 | トシユキ | 年齢 | 38歳 | 性別 | 男性 |
【指導経験】
現在、個別指導塾で小・中・高校生の指 導を担当しています。特に中学生の定期 試験対策および受験対策(公立高校)を得 意としています。 【自己PR】 現職の学習塾講師としての指導技術を有 しています。定期試験および検定試験( 英語検定等)は、確実に結果を出すことを コミットしたいと考えています。 【趣味】 読書、テニス |
ID | 26089 |
在籍(卒業)大学 | 明治大学卒業 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 新潟県 |
住所 | 新潟市西区 |
指導可能都道府県 | 新潟 |
指導可能地域 | 新潟市北区 , 新潟市東区 , 新潟市中央区 , 新潟市西区 , |
最寄り駅 | 越後線青山駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】英語, 【高校生】政治・経済 |
指導可能日時 | 日曜日の15:00〜22:00 |
希望時給 | 1500円~ |
出身中学校 | 新潟市立関屋中学校 |
出身高校 | 新潟高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 |
時給については相談可能。
交通費は別途頂戴いたします。 |
登録年月日 | 2019年07月19日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
「7」の中に「3」がいくつあるか?とい
う、割り算の基本的な考え方を教えます 。その上で、計算手順を丁寧にお教えし ます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
生徒様一人一人にあった指導が可能なと
ころだと思います。具体的には、苦手な 科目や単元に焦点を当て、生徒様にあっ た目線(レベル)等で指導出来る点です。 また、指導日時についても、ある程度融 通が効く点もその一つだと思います。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
最初は1日20分程度で出来る宿題を与え
、出来たら大袈裟な程に褒める。褒める ことで「毎日勉強することが当然の自分 」に変身させる。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
分かるまで粘り強く教えること。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
志望校を早いうちから決め、模擬試験を
積極的に受ける。志望校のレベルに届い ていないとあせるので、その不安感を勉 強のモチベーションに変えていた。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
生徒様、保護者様のご要望に柔軟に対応
出来る点。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
「世界全体が幸せにならなければ、一個
人の真の幸せは実現しない」 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
単元レベルで完璧を目指す。自信を持た
せることで、他の単元にも積極的に取り 組めるようにする。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒様の成績アップ。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
模擬試験等で分からないところを一緒に
探します。分からないところが判明した ら、何故分からないのかを分析します。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
「成績が伸びなくて困っている」「勉強
の仕方がわからない」という方をお手伝 いします。特に成績が下位に甘んじてい る方は、劇的な成績アップを目指せます 。 |
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