名前 | たまき | 年齢 | 38歳 | 性別 | 女性 |
はじめまして、薬学部を卒業し、現在は薬
剤師として勤務する社会人です。 私自身も社会人選抜枠で大学再受験中であ り、高校化学を継続的に勉強しています。 化学が苦手な方、一緒に勉強しませんか? |
ID | 51394 |
在籍(卒業)大学 | 大阪薬科大学 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 大阪府 |
住所 | 大阪市城東区 |
指導可能都道府県 | 大阪 |
指導可能地域 | 大阪市都島区 , 大阪市西区 , 大阪市天王寺区 , 大阪市浪速区 , 大阪市東成区 , 大阪市生野区 , 大阪市旭区 , 大阪市城東区 , 大阪市淀川区 , 大阪市鶴見区 , 大阪市北区 , 大阪市中央区 , |
最寄り駅 | 放出 深江橋 |
指導可能科目 | 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 月曜終日、水木の18時以降 |
希望時給 | 1500円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | 奈良県立奈良高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 | |
登録年月日 | 2021年03月13日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
一対一の指導ため、生徒さんの個性を生かした勉強方法を提案できると思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
勉強は少し分かりはじめると俄然楽しくなります。分かるようになると自然と集中して出来る様になります。出来なかったことが出来た、楽しいと思って頂ける様に計画を立てて指導します。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
短時間で出来る小さなことから毎日繰り返すことだと思います。毎日19時になったら勉強する、出来た日はカレンダーにチェックを入れるなど可視化することも有効です。勉強の習慣づけは家庭教師の役割でもあるので、前回の授業で出来なかった問題を繰り返し解いて貰いたいと思います。1週間の内にやらないと!という意識が生まれるので習慣化につながるなではないでしょうか。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
学問そのものが日常の生活に直接役立つことは無くても、多角的に物事を捉える視点や効率的に作業を進める力につながるでしょう。また、学力を磨けば将来の選択肢が広がります。自分の力で夢を叶えるためには、学生時代の過ごし方は非常に重要だと社会人として過ごしてきて思います。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
たくさんコミュニケーションをとることだと思います。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
私は自分が高校生の時に病気がちであまり学校に通えませんでした。今になり大学編入を目指して勉強していますが、やはり若い頃の体力とは違うなと思います。
若く、時間に恵まれた高校生の皆さんには、後悔ないように思いきり頑張って欲しいです。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
毎日触れること、繰り返し解くこと。とにかく逃げないこと! |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒さんのやる気です。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
人により目標は様々だと思いますが、一緒に頑張って目標を達成しましょう! |
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