名前 | たけ | 年齢 | 24歳 | 性別 | 男性 |
はじめまして。たけです。
僕自身昔から勉強ができたかと言われると 出来た方ではあったが、天才ではなかった ので、もう少し成績を伸ばしたいなどと考 えている学生さんこそぜひ指導させて戴き たいです。 一人一人の目標に合わせた指導をしたいと 思っています。あと3年は大学生として在 籍しているので長期にわたって指導するこ とも可能です。 よろしくお願いします。 |
ID | 48902 |
在籍(卒業)大学 | 徳島大学医学部医学科 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 徳島県 |
住所 | 徳島市 |
指導可能都道府県 | 徳島 香川 |
指導可能地域 | 徳島市 , 鳴門市 , 小松島市 , 松茂町 , 北島町 , 藍住町 , 板野町 , 高松市 , |
最寄り駅 | 蔵本駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 平日19時以降、土日要相談 |
希望時給 | 1800円~ |
出身中学校 | 岩出市立岩出中学校 |
出身高校 | 和歌山県立桐蔭高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2021年05月23日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾は多くが先生一人に対して複数の生徒が
おり、よりハイレベルな指導を受けられる 一方で生徒一人一人の進捗に合わせてはく れないので一度遅れをとってしまうとちん ぷんかんぷんになることも。それに対して 家庭教師は一対一で向き合って教えること ができるのでお子さんの進捗や得意・不得 意に合わせて勉強を進めることができます 。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
どんな子も楽しいことには集中力を持続で
きるはずなので、できるだけ楽しく学べる ように工夫します。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
毎日勉強日記をつけるように促し、毎授業
ごとにその日記を確認する。日々の積み重 ねで自然と勉強が習慣化します。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
勉強をして高校、大学へ行くことでその後
の人生の選択肢が広がります。 君が今知っていることはこの世の中のほん の一部で、勉強することで色々なことがし れるようになるのです。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
コミュニケーションです。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
全ての科目ですが、最近よく思うのは特に
歴史です。 多くのテレビ番組でクイズがブームになっ た際、歴史からの出題率が高く、わかる問 題が多くて楽しみが倍増しました。また、 最近漫才などを見ていて思うのが歴史や時 事ネタを面白おかしくアレンジ、ボケに使 っている芸人が多いと感じ、歴史を知るこ とでより一層娯楽を楽しめると感じたから 。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
友人との昼食
現役時代は夜の間食、浪人時代は昼ごはん を必ず友人ととっていました。勉強する部 屋は各々別でしたが。 なぜかというと、会話の中で友人の進捗や どういう意図で勉強しているのかを話すこ とで自分ももっと頑張ろう、またこんな勉 強法をしてみようなどと良い刺激をもらえ るからです。 そのほかには自分の行きたい大学について 調べる。オープンキャンパス等に行くなど 。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
大手の会社に家庭教師をお願いすると仲介
料がかかります。会社にもよりますが、指 導者は時給2000ほどです。 それに比べて個人契約では会社を介さない ので仲介料がかからず、コストを抑えるこ とができます。また、私の周りもふくめ、 多くの指導者が個人契約で指導したいとの 声があるのでより良い講師に出会えるかも しれません。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
No pain,no gain
いかなることも痛みなくしてあるものはあ りません。受験に関しても同じことが言え ます。合格するためには遊び時間を削って 勉強しなくてはいけず、自由時間は少なく なります。しかし、勉強すれば自ずと結果 はついてきます。自分を信じてやりましょ う! |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
わからないことがわかるようになる快感を
知ってほしい。これに尽きます。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
一度私の前でさまざまな問題を解いてもら
い、なぜそう考えたのか、どうして間違え たのかを一緒に考えさせてもらいます。そ うすることで自然とわからないところがわ かるようになると思います。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
誠心誠意指導させていただきます。ご相談
等ございましたらお気軽によろしくお願い します。 |
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