| 名前 | ポンた | 年齢 | 20歳 | 性別 | 男性 |
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はじめまして。
私は高校時代は理系のクラスでしたが 富山大学（経済）東京理科大学（理学部・数学） に現役で合格し 同志社（社会）に進学しました。 このような経歴なので 数学ⅢCから小論文まで 幅広く対応できます。 特に社会科は都立入試の時には 満点でした。 高校では４回の模試うけて 政治・経済はすべて学年一位 センター試験では９６点でした。 また家庭教師としては 中２の女の子をアルファベットから教え １年かけて英検３級を習得。 中３の男の子には平均評定をALL２から ALL３に４が１つまで上げました。 高３の男の子は指定校推薦のサポートとして 定期テストと課題小論文のチェックをして 見事合格しました。 |
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| ID | 4735 |
| 在籍（卒業）大学 | 同志社大学在籍 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 京都府 |
| 住所 | 京都市上京区 |
| 指導可能都道府県 | 京都 大阪 滋賀 |
| 指導可能地域 | |
| 最寄り駅 | 出町柳駅 二条駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】数学（文系）, 【高校生】英語, 【高校生】日本史, 【高校生】政治・経済 |
| 指導可能日時 | |
| 希望時給 | 希望なし |
| 出身中学校 | 狛江市立第二中学校（東京） |
| 出身高校 | 東京都立富士高校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
| 備考 | |
| 登録年月日 | 2011年05月01日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
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この小学生が９÷３がわかるか否かによって
指導は変わってくると思います。 Ⅰ ９÷３を理解している場合。 おそらく、九九のように機械的に処理しようとしていると考えます。 ですから、まず「割り算で何をしたいか」を考えさせます。そのうえで、小数・分数・余り というプロセスを踏んでいきます。 Ⅱ９÷３を理解していない場合。 九九を覚えてないと考えられますので、少し戻ってきっちり覚えてもらいます。 それからでも遅くはないと思います。 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
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勉強をする環境を創るのが塾
勉強の仕方を教えるのが家庭教師 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
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集中力が持続しない＝興味がない。
だと思います。 だから、「因数分解がこれからどうなるのか」とか そういう類の話をしていきます。 もちろんフレンドリーに接することは大事ですが あくまで「家庭教師」なので 成績・結果に反映させるような姿勢で臨みたいと思います。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
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一歩戻ってわかるところからやっていきたいと思います。
僕自身１１月まで机は物置でしたが、いろいろ工夫をした結果 偏差値（駿台）を１５あげました。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
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同じ問いを自分もしたことがあります。
自分なりの答えも用意してあります。 しかし 自分にとって、考え方も一つの商品だと考えているので ここでお答えすることはできません。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
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日々の会話・雑談 ２０％
結果 ８０％ |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
| 人生を前向きに考えることができます。 |
| Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
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ろくに勉強しなかったこと。
そこから、能率性を見いだせたこと。 |
| Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
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センター試験に自信があります。
公立高校入試に自信があります。 センターは過去問+予想合わせて ３０年分 高校は全都道府県の問題を解きました。 英検３級の指導。 勉強に対して興味がない生徒に対して 根気よく指導すること。 いずれも、生徒を指導してきた中での 自信です。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
| 同級生と励ましあった事です。 |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
| 柔軟性 即応性が優れていると思います。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
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「努力したから結果が出るわけではない。
ただ、結果がでるには努力するしかない。」 |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
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やらなくていいならバッサリ切り捨てる。
やらなきゃいけないのなら、基本だけやる。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
| 生徒が結果を出すこと。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
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「分からないところが分からない」なら
始めからやり直します。 それがもっとも手っ取り早いと思います。 |
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