| 名前 | T | 年齢 | 24歳 | 性別 | 男性 |
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家庭教師をお探しの皆さん、この度はご
覧いただきありがとうございます。北海 道大学医学部医学科5年生のTです。1年生 の春から5年間、家庭教師として活動して います。これまでに、小学生から高校生 まで、10人ほど担当させていただきまし た。生徒様の性格・特徴に合わせて、寄 り添った指導、丁寧な指導、わかりやす い授業を日々心掛けています。 高校から現役で北海道大学に合格し、現 在22歳です。年齢も生徒さんに比較的近 く、歳の離れたお兄ちゃんのような感覚 で話しかけられるような雰囲気だと思い ます。 お試しも可能ですので、ぜひ気軽にご連 絡ください。 宜しくお願いします！！ |
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| ID | 47143 |
| 在籍（卒業）大学 | 北海道大学医学部医学科在籍 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 北海道 |
| 住所 | 札幌市北区 |
| 指導可能都道府県 | 北海道 |
| 指導可能地域 | 札幌市中央区 , 札幌市北区 , 札幌市東区 , 札幌市白石区 , 札幌市豊平区 , 札幌市南区 , 札幌市西区 , 札幌市厚別区 , 札幌市手稲区 , 札幌市清田区 , |
| 最寄り駅 | 北12条 |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】地理 |
| 指導可能日時 | 応相談 |
| 希望時給 | 2000円～ |
| 出身中学校 | |
| 出身高校 | |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
| 備考 |
時給に関しては、生徒様の学年によっ
て、検討致します。 ご相談等あれば遠慮なくお申し付けくだ さい。 |
| 登録年月日 | 2024年04月04日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
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割り算の本来の目的は、ある数を均等に
分 けることです。 例えば6÷3だと、6個のリンゴを3人の子 に 分けると1人何個もらえるかを求めている のと同じです。この場合2個ずつもらえる でしょう。ですから、答えは2となります 。 これが7個のリンゴを3人の子に分けると 1 人何個もらえるかを求めるのが7÷3の答 え です。この場合、1人2個もらうと、１つ 余 ってしまいます。ですから、答えは2あま り1となります。 このように数学は具体的に物事を考える こ とで、理解が深まることがあります。視 点 を変えることが大事です。 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
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生徒主体の授業が可能になることです。
塾 での集団授業だと、どうしても、生徒全 員 のペースに合わせることはできません。 し かし、家庭教師なら、生徒のペースでじ っ くりと取り組むことができます。本質の 理 解を徹底でき、深い理解につながるの が、 家庭教師の良さだと思います。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
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勉強以外のことについても、雑談を入れ
ま す。勉強の話がずっと続き、退屈になっ て いる時には、全く違う話をして、気分転 換 することが有効です。ちょっとした、息 抜 きで、後の勉強の質は大きく変わりま す。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
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毎日、自分の勉強のノルマを決めること
で す。例えば、私なら、英単語を20個新た に 覚えるまで、寝てはいけないなど、自分 に 制約を設け、習慣化しました。家庭教師 な ら、その生徒の習慣が身についているか を 、その生徒専用の問題をこちら側が作 り、 解いてもらうことで、チェックすること が 可能です。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
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勉強の1番の目的は生きていくのに必要な
社会性を身につけることです。例えば、 簡 単な割り算の計算でも、レストランに友 達 と食事に行き、割り勘する時などに、そ の 知識が生かされます。 また、将来自分がなりたい職業に就くた め でもあります。近年の社会では、能力が 重 視されるようになってきたとはいえ、未 だ に、学歴も大きな要素を占めておりま す。 勉強した努力の証が学歴につながると言 い 換えるのなら、これは妥当なことだとも 言 えます。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
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家庭教師に対する取り組み方です。お金
を 得るための仕事として、家庭教師をして い る先生は生徒から信頼されません。生徒 の 目標達成、志望校合格を心の底から応援 し 、自分のことのように精一杯寄り添っ て、 共に頑張って行く姿勢を大事にします。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
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第一志望校に合格できたことです。
受験期、勉強している時には誰しも逃げ 出 したくなることがあります。しかし、合 格 という目標物を手にした時の喜びは、何 も のにも変えがたい、最高の喜びを感じま す 。 |
| Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
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勉強に関しては、やり直しを怠ったこと
で す。間違えた問題をやり直すことはとて も 重要です。間違えた問題をそのままにし て おくと、それは、学んだことにはなりま せ ん。やり直しをし、なぜ間違えたのかを 知 ることが学ぶことです。私が指導させて い ただく生徒様にはやり直しの大切さをし っ かりと教え、定着させるつもりです。 |
| Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
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北海道大学
大阪医科大学 関西医科大学 受験校であり、特に力を入れて、勉強し た からです。 私立と国公立は同じ医学部でも、問題の 性 質は全く違います。その違いなども、自 ら の受験の経験から、生徒様にしっかりと お伝えしていきたいと思います。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
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睡眠をしっかりと取ることです。眠たい
ま ま勉強しようとしても、モチベーション が 上がらず、学習内容はほとんど身につき ま せん。一方、朝からスッキリ体が動いて い ると、自然と勉強のやる気も出てきま す。 十分な睡眠時間の確保は健康管理にも繋 が ります。受験生なら、まず第一に、睡眠 時 間の確保から徹底することをお勧めしま す 。 |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
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授業料が安いことです。会社を通した契
約 ですと、仲介料がかなりかかってきま す。 ですが、登録している先生の質は全くと 言 っていいほど変わりません。でしたら、 断 然個人契約の方が良いのではないかと思 い ます。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
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天才とは99%の努力と1%のひらめきから
なる。 これはエジソンの言葉です。 この言葉の通り、努力することが目標達 成 のための1番の近道なのです。 |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
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まずは苦手科目の面白い点に気づくこと
で す。苦手科目の主な原因として、その教 科 が嫌いだから、と言う事例が多いです。 趣味と同じで、興味を持ったことに対し て は、人は進んで取り組みます。 ですから、興味を持つことから始めまし ょ う！ |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
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生徒様の成績の向上です。
家庭教師をやるからには、必ず生徒様の 成 績を上げることが目標です。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
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わからないところがわからない生徒の多
く は、その問題の基本的な理解が何かしら 欠 けていると考えられます。その場合こち ら から、こういうことは理解している？な ど と、一つ一つ基礎理解の確認を行いま す。 そうすることで、ある程度の生徒の弱点 を 理解できると思います。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
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生徒様の成績向上を第一の目標とし、学
生 ならではの生徒様との年齢の近さを生か し 、生徒様に寄り添った指導を心がけま す。 是非一度ご検討ください。 |
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