名前 | さやか | 年齢 | 28歳 | 性別 | 女性 |
私は高校時代までは勉強が好きではありま
せんでした。しかし大学に入り、自分が何 の為に勉強をするのかを理解したことや勉 強法を変え成績が上がったことなどをきっ かけに勉強の楽しさを知りました。私は、 テスト対策や受験対策はもちろんですが、 それ以上に勉強の楽しさを教えられたらと 思っています。 |
ID | 44970 |
在籍(卒業)大学 | 第一薬科大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 沖縄県 |
住所 | 浦添市 |
指導可能都道府県 | 沖縄 |
指導可能地域 | 那覇市 , 宜野湾市 , 浦添市 , |
最寄り駅 | |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】生物, 【高校生】政治・経済, 【高校生】倫理 |
指導可能日時 | 要相談 |
希望時給 | 1600円~ |
出身中学校 | 浦添市立港川中学校 |
出身高校 | 沖縄県立那覇国際高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 |
薬学を専攻しているので、看護学生等の薬
理学や登録販売資格受験者の受験対策のお 手伝いもできるかと思います。 |
登録年月日 | 2020年02月19日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
その生徒が割り算や小数点ありの計算を習
ったかまず聞き、生徒がどの時点から理解 できていないのかを把握して、苦手なとこ ろから教えていく。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
1人の生徒のペースに合わせて勉強を進め
ることができる。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
頭ごなしに叱ってはいけない。集中力は生
徒それぞれ違うこと、集中力がきれやすい 原因があることを考慮して対応する。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
まずは1日15分でも机に向かうことや本 を開くところから始める。また、生徒自信 が勉強をしたくなるような時間帯や場所な どの環境を一緒に探す。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
大人になっても皆んな何かしらの勉強はし
ています。大人は自分の家族を養うためや 、自分が生きていくため、または自分の夢 のために勉強をしています。理由は人それ ぞれです。だからあなたも将来のためでも いいし、今親からご褒美をもらうためでも いいので、あなたなりの理由で勉強をして いけばいいと思います。ちなみに私は、褒 められるために勉強をしていました。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
嘘はつかないことだと思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
幅広い層の友達ができたことです。
私は薬学部という道に進み、医療系の友達 が多くできました。また高校時代の友達が 文系の法学部や経済学部など様々な分野に 進みそこで友達になった方とさらに私が友 達になるなど、様々な分野の方と交流がで きました。これは私にとってとても成長で きる経験であり、中学校時代に勉強をして その高校に進学できたお陰だと思います。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
私の中ではまだ大きな失敗はありません。
小さな失敗なら沢山しました。その中でも 1番は、今年の薬剤師国家試験の受験生活 に失敗したことです。基本的な1年間の勉 強計画ももちろんですが、体調管理をしっ かり行えず、卒業試験当日に肺炎になって しまったのが人生における失敗かと思いま す。そこから学んだことは、やはり受験生 にとって1番大切なことは、体調管理だと いうことです。よく寝てよく食べる!親の 言うことはちゃんと聞くことですね。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
ゆっくり時間をかけるといいと思います。
私は何回も同じ問題を解いたり、教科書や 参考書を何回も読むと、前まで理解できな かった部分が理解できていたり、いつの間 にか解き方のコツを掴んだりしていました 。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
私が学生生活で学んだ、勉強の楽しさを生
徒さんにも教えて、勉強が好きになってく れたらいいなという思いがあります。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
分かるところを沢山見つけていく。そうし
たら、分からないところも分かってくるの ではないかと思います。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強はいつからでも遅くはないし、だれで
も楽しくなれる思います。私はそのお手伝 いができればと思っています。色々な状況 の中で勉強を頑張っていると思いますが、 私も受験生の1人です。一緒に頑張りまし ょう。 |
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