| 名前 | ゆうや | 年齢 | 28歳 | 性別 | 男性 |
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日野市に在住のゆうやといいます。3年間
塾講師で、中学生(英語・社会)の集団授業 と高校生(英語・文系数学・社会系科目)の 個別指導を担当していました。今年度末に 中学高校の英語の一種免許を取得予定で、 来年度からは都内の国立大学の大学院に進 学予定です。 生徒・保護者さまと進路相談をよくしなが ら、生徒に合った学習計画をデザインし、 生徒の持っている力を最大限に引き出せる ような環境を用意したいと思っています。 3年間の塾講師経験と教職課程を履修した 経験をもとに、ニーズに合った教材をお勧 めできますが、ご家庭で用意していただい たものでも構いません。 指導に際しましては、まずは「わかる」こ とを重視します。「わかる」を定着させ、 「できる」へと、「できる」から「時間制 限があってもできる」へとステップアップ させていくことに気を配っています。 そのため、生徒の学習へのモチベーション も重視しています。日々の学習が習慣とな るには、学習へのモチベーションが不可欠 です。社会的なことから趣味レベルの雑談 をも使って学習へのモチベーションへとつ なげていくことには自信があります。 得意な部分を武器にして、苦手な部分を克 服するという経験は広く見れば後の人生に も活きてくると思います。 一緒に頑張って実力をつけていきましょう ！ |
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| ID | 44453 |
| 在籍（卒業）大学 | 中央大学在籍 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 東京都 |
| 住所 | 日野市程久保 |
| 指導可能都道府県 | 東京 |
| 指導可能地域 | |
| 最寄り駅 | 京王多摩動物公園駅 多摩動物公園駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】数学（文系）, 【高校生】英語, 【高校生】世界史, 【高校生】日本史, 【高校生】政治・経済, 【高校生】倫理, 【高校生】英会話 |
| 指導可能日時 | 月・火・水の15:00〜22:00 土の13:00〜22:00 |
| 希望時給 | 2600円～ |
| 出身中学校 | 板橋区立中台中学校 |
| 出身高校 | 中央大学杉並高校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
| 備考 |
契約の際、可能であれば生徒となるお子様
の同席をお願い致します。 |
| 登録年月日 | 2020年01月11日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
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触ってわかるものや見てわかるものを使っ
て具体例を提示しながら教えます。 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
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集団授業にしろ個別指導にしろ家庭教師の
方が塾よりも、1人の教師がひとつの家庭 にかけられる時間が多いです。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
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その日の生徒さまの体調や身の回りに起こ
ったことなど総合的に判断して、休憩が必 要なら休憩を、気分転換が必要なら気分転 換を促します。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
|
生徒さまと教師の信頼関係のもと宿題をど
うしていくか相談して、生徒自身が自らの 宿題を決めることが学習の習慣づけの第一 歩だと思います。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
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狭く言ったら自分の将来の可能性を広げる
ため、広く言ったら自分と人と世界を理解 する営みです。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
|
生徒の言ってることをきちんと理解しよう
とすることです。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
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さまざまな経験をする機会を得られて、そ
の経験を社会的に位置づけられたのでよか ったと思います。 |
| Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
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高校1年生の頃、ほとんど勉強をしません
でした。周りの同級生に負けるのが悔しく て春休みに努力したことを覚えています。 最終的に実力テスト4位をとることができ ました。小さなことでもコツコツ頑張れば 前に進めることを学びました。 |
| Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
|
今まで教えていた生徒が進学した学校は、
東京学芸大学附属高校、国立高校、立川高 校、新宿高校、青山高校、明治大学付属中 野八王子高校、青山学院高等部、法政大学 高校、その他多数です。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
|
休むときはしっかり休んで1時間単位の勉
強の質を高めることをしてました。 |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
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家庭と教師のやりとりが密接になり、家庭
からしてみると融通が効くことだと思いま す。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
|
「どんなに小さな一歩でも前に進む」です
。 |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
|
教科書が説明してくれないような、わかっ
た気になっている単語が多いから苦手科目 になっていると思います。例えそれが日常 生活で使っている日本語でも、です。それ をひとつずつ理解していくことが必要です 。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
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子どもが世界や社会、人のほんの一部でも
理解できたと喜ぶ姿に達成感を感じます。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
|
具体的な問題や文章を取り上げて、認知で
きる最小単位に切り分け、ひとつひとつわ かるかわからないか確認していきます。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
|
学ぶことは楽しいものですが、その楽しさ
に気付けるまでは時間がかかる上、苦痛に 感じることさえあります。学ぶことの楽し さに気づけるよう、一緒に楽しく、でも着 実に実力をつけていきましょう！ |
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