名前 | あやねぃ | 年齢 | 24歳 | 性別 | 女性 |
都内の医学生です。
これから一緒に始めていきましょう! 勉強と聞くと、うわ…と思う方は多いと思 います。私もそうです(笑) なので、むやみにやるものではありません 。しっかり目標を持って、何かとっかかり を見つけることが大切です。 日頃から勉強をしてる医学生なので、生徒 のみなさんに、負担にならない、身につく 勉強を共有できたらと思います! 算数、英語、理科の質問大歓迎です! |
ID | 48268 |
在籍(卒業)大学 | 東京医科大学医学部医学科在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 港区港南 |
指導可能都道府県 | 東京 |
指導可能地域 | , |
最寄り駅 | JR線品川駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】英語 |
指導可能日時 | 火曜17:00〜20:00、土曜13:00〜20:00 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 私立東洋英和女学院中等部 |
出身高校 | 私立東洋英和女学院高等部 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
その他 |
備考 |
一緒に楽しく勉強しましょう!!
こちらから質問攻めにしたりはしません。 何が不安に思うこと、興味あること、わか らないことはすぐ聞いてくださいね。(^^) |
登録年月日 | 2020年07月22日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
鉛筆などの身近なものを使って、「7本の鉛筆を3本ずつ分けたら、2セットできて、1本あまるよね!ざっくり言うと、割り算は、物の分け方を表すものなんだよ」と説明します。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾は、部屋の雰囲気が苦手な子や、先生との距離が遠くて、わからないことを質問しにくい環境かもしれません。家庭教師は、生徒との距離はむしろ近いですし、子供の勉強のやる気具合によっても、ある程度配慮しながら指導することもできます。なにより、ご家族の目の届くところで勉強できる安心感は、一番だと思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
無理やり勉強を進めようとはしません。その日の目標(何ページまで進める)や、終わったら〇〇しようなど、メリハリをつけていくことが大事だと思います。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
勉強は時間よりも、質だと思います。まず最初は、短い時間で、素早く宿題を終わらせることから始めます。徐々にいろいろな教科に触れて、興味あるものを見つけることが、勉強を始めるのには大切です。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
勉強は、みんな好きじゃないと思うし、将来勉強が役立つことは少ないかもしれない。でも、「勉強する」ことで、将来やりたいこと、なりたい職業につける道が必ず開けると伝えたいです。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒のペースに合わせることが大切だと思います。ただし、好き勝手なことをやらせるというより、少しでも勉強の支えとして役立てればと思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
私は、幼い頃から医者になる夢がありました。医学部受験は、本当に厳しい受験戦争を経験しました。なりたい職業に就くために、人よりもたくさん勉強しなければなりせん。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
私は1年の浪人を経験しています。勉強といっても、ただ時間をかければ良いと言うことではないと学びました。一人一人に合った勉強で、成績を伸ばしていきます。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
自分がなりたい職業は、医者しかないという強い野望をもって勉強していました。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
科目の中でも、何か一つ興味のあることを見つけることができれば、それで十分だと思います。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
まだその科目の勉強が足りていないと思います。初めからざっと教科書を見て、何が難しいのか、分かりにくいのかを生徒一緒に探していきます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強と聞くと、うわ…と思う方もたくさんいらっしゃる思います。
まずは、一緒に教科書を読んだり、ドリルをやったり、簡単な所から始めていきましょう! 一番大切なのは、「興味を持つこと」です!生徒のみなさんに、興味を持たせることをまずは目標に、そして、自分から学ぶことの大切さを知っていただければと思います。 |
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