名前 | しゅん | 年齢 | 24歳 | 性別 | 男性 |
【現在籍】
医学部に一浪で合格(東京都枠)、在籍し 現在1年です。東京都枠とはいわゆる地域 枠で募集人数10名の難関を突破しました 。 【受験時の偏差値】 河合全統記述模試 72 医学部に関する勉強の仕方や取り組み方を 指導できますし、もちろん小中学校の勉強 にも対応できます。 【得意科目】 生物、化学、数学 【指導経験】 1年間個別指導により数学ⅠAⅡBを指導し た経験があります。高校1年生と2年生の女 子生徒を教えていました。彼女達の数学の 成績は上がり、教え方に自信を持っていま す。 その後2人の中学生主要5科目の定期テス ト対策中心に指導経験あり。 【自己紹介】 小学校の頃から野球を現在まで続けていて 運動することが好きです。勉強は嫌いでは ないですが、コツコツと計画を立てて勉強 できるタイプではなかったですが、現在で は計画的に勉強を進められるようになった ので、そのようなお子様に良いアドバイス ができると思います 。 大人しく優しい性格で、他人に対して怒っ たり喧嘩した経験はありません。 数学・理科・社会が得意科目です。 特に理科社会は大好きなので、教えること も好きですし実際中学生の生徒では成績が 上がりました。 受験の経験は高校受験と大学受験の2回で す。 |
ID | 44077 |
在籍(卒業)大学 | 杏林大学医学部在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 稲城市 |
指導可能都道府県 | 東京 神奈川 |
指導可能地域 | 千代田区 , 新宿区 , 文京区 , 目黒区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 練馬区 , 八王子市 , 立川市 , 武蔵野市 , 三鷹市 , 府中市 , 昭島市 , 調布市 , 町田市 , 小金井市 , 小平市 , 日野市 , 東村山市 , 国分寺市 , 国立市 , 狛江市 , 武蔵村山市 , 多摩市 , 稲城市 , 川崎市高津区 , 川崎市多摩区 , 川崎市宮前区 , 川崎市麻生区 , |
最寄り駅 | 京王相模原線若葉台駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】化学, 【高校生】生物, 【高校生】地理 |
指導可能日時 | 基本的には全曜日可能だが週により予定が変わるのでその都度曜日と時間の相談希望 平日19時30分〜、土日祝は全日可 |
希望時給 | 1800円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | 都立国立高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 | |
登録年月日 | 2023年01月15日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7個のみかんを3つに分ける、といった具
体例を用いて教える。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師では個々の生徒の理解が授業の速
度に十分反映されるが、塾では反映されに くい。 その分勉強の進度が家庭教師では進みにく くなることもあり、塾の方が進度の見通し を立てやすい。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
短い時間を集中できるようにし、徐々に時
間を伸ばして行く。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
短時間でも机に向かうように指導する。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
好きなことを大学に進んで勉強するために
は必要。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
先生と生徒という関係より、友達に近いよ
うな関係性になること。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
小学校から目指していた医学部に入学でき
て、勉強ができていること。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
勉強を頑張ろうと思い始めた時の気持ちや
考えを思い出すこと。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
生徒側が払うお金に見合った指導をしよう
と心がけるので、業者を仲介するより良い 指導になる。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒の成績が自分の指導の本気度によって
左右される責任感。 |
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