名前 | よしろう | 年齢 | 32歳 | 性別 | 男性 |
![]() ![]() |
大阪医科大学医学部医学科1年生です。
趣味はサッカーをはじめとしたスポーツ 全般、音楽鑑賞、ファッション等です。 再受験も浪人も経験しており、勉強面以 外でも受験を控える生徒さんに色々なサ ポートができると思います。勉強自体は もちろん、さまざまな受験テクニックな ども教えていけたらと思います。 是非一緒にがんばりましょう! |
ID | 42099 |
在籍(卒業)大学 | 大阪医科大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 大阪府 |
住所 | 高槻市上本町 |
指導可能都道府県 | 大阪 |
指導可能地域 | 大阪市都島区 , 大阪市福島区 , 大阪市此花区 , 大阪市西区 , 大阪市港区 , 大阪市大正区 , 大阪市天王寺区 , 大阪市浪速区 , 大阪市西淀川区 , 大阪市東淀川区 , 大阪市東成区 , 大阪市生野区 , 大阪市旭区 , 大阪市城東区 , 大阪市阿倍野区 , 大阪市住吉区 , 大阪市東住吉区 , 大阪市西成区 , 大阪市淀川区 , 大阪市鶴見区 , 大阪市住之江区 , 大阪市平野区 , 大阪市北区 , 大阪市中央区 , 堺市 , 堺市堺区 , 堺市中区 , 堺市東区 , 堺市西区 , 堺市南区 , 堺市北区 , 堺市美原区 , 岸和田市 , 豊中市 , 池田市 , 吹田市 , 泉大津市 , 高槻市 , 貝塚市 , 守口市 , 枚方市 , 茨木市 , 八尾市 , 泉佐野市 , 富田林市 , 寝屋川市 , 河内長野市 , 松原市 , 大東市 , 和泉市 , 箕面市 , 柏原市 , 羽曳野市 , 門真市 , 摂津市 , 高石市 , 藤井寺市 , 東大阪市 , 泉南市 , 四條畷市 , 交野市 , 大阪狭山市 , 阪南市 , 島本町 , 豊能町 , 能勢町 , 忠岡町 , 熊取町 , 田尻町 , 岬町 , 太子町 , 河南町 , 千早赤阪村 , |
最寄り駅 | 阪急京都線高槻市駅 JR高槻駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 月・火・木・金の18時〜 土の16時〜 日の終日 |
希望時給 | 2400円~ |
出身中学校 | 広島県私立修道中学校 |
出身高校 | 広島県私立修道高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 | |
登録年月日 | 2019年07月20日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾は基本的に大勢の生徒を対象に授業を
行うため、多数決で理解できる人の方が 多い場合はそれで理解したと判断し、理 解できなかった人を見捨ててしまう結果 になってしまう。 家庭教師は生徒がしっかり理解できるま でとことん付き合う。そこが大きな違い だと思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
だらだらと喋るのではなく、生徒主体で
問題を解いていくスタイルで行う。 また、例えば90分授業であれば、30分 ×3や45分×2など区切って授業を行う。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
まずは1日1問から始め、机に向かって
座る習慣をつける。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
たしかに学校で学ぶ勉強が将来働くとき
に直結して何かの役に立つことは少ない 。でも、例えば学校の定期テストだった り、受験だったりに向けて一生懸命努力 したという経験が自分のそれから先の人 生において糧になり、大人になっても努 力しつづことができる。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
嘘をつかないこと。
曖昧な知識を披露してごまかすのではな く、わからなかったときは正直に言って 調べ、本当に生徒のことを思って教えて いるということを分かってもらうこと。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
やはり人の人格や人生は付き合う人で決
まる部分も多分にあると思う。 しっかり勉強して同じように努力してき た人たちと知り合えることで、日々様々 な刺激をもらえる。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
生徒さん自身のスケジュールはもちろん
、教師のスケジュールで合わないことが あったときに、フレキシブルに日程の変 更が行えること。 また、直の契約だと後ろ盾となる会社が ないので、教師自体も社会的な責任感を 持って仕事ができる。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
挑戦無くして成功なし |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
まずは触れ続けること。
勉強で苦手、嫌いという科目は多くの場 合は出来ないから嫌いというパターンが 多いように思う。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
やはり教える生徒さんの成績があがるこ
と。そして、希望通りの学校へ行って喜 ぶ姿が見えること。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
まず、その単元の元となる基礎が分かっ
ているかをチェックする。例えばそれが 高校3年生の問題でも、もしかしたら高 校1年生のときの内容が理解できないか らつまづいているのかもしれない。そう いったところをチェックすると思います 。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
僕自身、再受験や浪人などいろんなこと
を経験してきて、勉強や受験に対する苦 しさは分かっているつもりです。 教えるという立場だけでなく、一緒に夢 に向かって勉強出来たらなと思います! よろしくお願いします! |
大阪の他の先生を探す
家庭教師になりたい方へ(アルバイト・プロ家庭教師募集)
現在先生になりたい方の登録募集中です。
・登録はこちらから
・登録後の内容変更・削除はこちら
・個人契約の指導開始までの流れについてはTo-Lastの利用方法をご覧ください。
大阪府の登録家庭教師
▼大阪の市町村区
大阪市 |
堺市 |
岸和田市 |
豊中市 |
池田市 |
吹田市 |
泉大津市 |
高槻市 |
貝塚市 |
守口市 |
枚方市 |
茨木市 |
八尾市 |
泉佐野市 |
富田林市 |
寝屋川市 |
河内長野市 |
松原市 |
大東市 |
和泉市 |
箕面市 |
柏原市 |
羽曳野市 |
門真市 |
摂津市 |
高石市 |
藤井寺市 |
東大阪市 |
泉南市 |
四條畷市 |
交野市 |
大阪狭山市 |
阪南市 |
島本町 |
豊能町 |
能勢町 |
忠岡町 |
熊取町 |
田尻町 |
岬町 |
太子町 |
河南町 |
千早赤阪村 |