名前 | はやと | 年齢 | 26歳 | 性別 | 男性 |
明るく人と接することが大好きな大学3
回生、21歳の男です!どんな人とも仲良 くなれる自信があります。子供が大好き です。 高校に入って、中学生の時の勉強のまま では点数が取れなくなりました。元々勉 強は嫌いだったので、どうやれば効率よ く、短時間で成果が出るのか、を常に考 えて、より良い方法を見つけながら勉強 しました。大学に入ってからは、塾など で50人ほどの勉強を見てきました。また 、過去には学習アドバイザーとして、勉 強のやり方がわからない、成績が上がら ない、などに困っている子供のところへ 行って、勉強のやり方を教えるというお 仕事をしていた経験もあります。 教育大学ということで、子供との触れ合 い方、接し方、教え方にも自信がありま す |
ID | 41067 |
在籍(卒業)大学 | 大阪教育大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 大阪府 |
住所 | 東大阪市御厨栄町 |
指導可能都道府県 | 大阪 |
指導可能地域 | , |
最寄り駅 | 近鉄奈良線 河内小阪駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】地理 |
指導可能日時 | 火、木、金17時〜 水曜日18時〜 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 東大阪市立新喜多中学校 |
出身高校 | 近大附属高校super文理コース |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2019年05月07日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
具体的に物を使って教えます。例えば、「7個の飴があるから、それを3人で同じ数ずつ分けると、どうなるか」というふうに |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
効率と、その子その子のペースに合わせられることだと思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
こまめに休憩を入れたり、一方的に話さないで生徒にも質問を投げかけます。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
初めはほんの少しの量から、これだけは先生と約束、というふうにやらせていって、慣れてきたら少しずつ本人が気づかないくらい少しずつ量を増やしていき、歯磨きや風呂のように、勉強するのは当たり前、の感覚を使っていく。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
まずは共感する。俺もそうだった〜というふうに。その後、「今は勉強する理由とか、わからないと思うけど、もし君が将来何かやりたいことが見つかった時、それができるかどうかは今勉強を頑張ったかどうかで変わるの!分かりやすくゆうと貯金みたいなもので、お小遣いを今貯めとかないと、新しいゲームが欲しいなと思った時、お小遣い貯めないと買えないでしょ?勉強もそれと同じ!だから今勉強しておかないと、なーんにもやりたいこと将来できないんだよ!」というふうに |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒の話に共感して、この人は信頼でき ると思ってもらうこと。笑顔を見せて、 接しやすい人と思ってもらうこと。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
高い質の会話ができることや、色んなニュースなどにアンテナが張れる。
また、高校や大学での周りの友達の環境がとてもいい。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
神戸大学の受験に失敗したことで、何事も努力すれば叶うというわけではなく、本番では自分が想定しないことが起こる可能性もあり、常日頃からそれらを意識して精進することが大事ということ。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
センター試験や、国公立大学、高校受験全般です。
理由としては、自分も本気で取り組んできたからです。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
夢や希望を常に想像することや、勉強をしないとどうなるかという最悪の未来を想像、または周りと自分を比べて自分ができてないところを見つけた。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
会社に毎月無駄なお金をはらわなくていいと思うので、ご家庭の負担にもならないこと。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
やるときはやる、です。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
なぜ苦手かを徹底的に調べて、基本の基本から何度も繰り返して勉強する。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒の成長や成績アップ、その子たちの人生を自分がいい風に変えてあげられること。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
パターンの違う色んな問題を解かせてあげて、何がわかっていないのかを炙り出す、わからないところだらけだった場合、基本の基本から丁寧に1つずつ教える。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
ひとりひとりの生徒にとって、最も適した効率のいいやり方で勉強を教えたいなと思います!まずは仲良くなることから始めましょう! |
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