名前 | ひろ | 年齢 | 29歳 | 性別 | 男性 |
名古屋の大学に通っている学生です。
今は塾で高校生に勉強を教えています。 部活はテニスをやっていたのでテニスで もそれ以外の話でもできたらいいかなと 思っています! |
ID | 32700 |
在籍(卒業)大学 | 名古屋市立大学医学部在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 愛知県 |
住所 | 名古屋市瑞穂区 |
指導可能都道府県 | 愛知 |
指導可能地域 | 名古屋市千種区 , 名古屋市東区 , 名古屋市北区 , 名古屋市西区 , 名古屋市中村区 , 名古屋市中区 , 名古屋市昭和区 , 名古屋市瑞穂区 , 名古屋市熱田区 , 名古屋市中川区 , 名古屋市南区 , 名古屋市守山区 , 名古屋市緑区 , 名古屋市名東区 , 名古屋市天白区 , |
最寄り駅 | 桜山駅 |
指導可能科目 | 【中学生】数学, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 水・木・金18:00〜 土日13:00〜 |
希望時給 | 1800円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | 岐阜北高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2018年02月02日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
自分のペースで進行や質問ができること
。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
わかる問題からゆっくり進めていく。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来、何かやりたいことができたときに
それを実現させるための学力などを今の うちにつけておくため。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
勉強の話ばかりにしないこと。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
受かったあとの楽しみを思い浮かべたり
、自分の点数が上がることを自信につな げること。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
少しでも面白いと思える部分を探してみ
ること。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
友達に教えれるかを想像してみる。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
わからない問題があったときはその都度
解決していけるような質問しやすい雰囲 気を大事にしたいと思っています!塾で の質問対応の経験などもいかして指導を 行っていきます。些細な進歩や悩みなど を共有していきましょう! |
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