名前 | よう | 年齢 | 32歳 | 性別 | 男性 |
こんにちは!現在岡山大学医学部医学科
の3年生の、よう、です! 出身は神奈川県で、県内有数の進学校で ある横須賀高校の出身です。1浪し、大 阪大学の理学部に進学しましたが、医師 になりたいという気持ちから再受験とい う形で大学を受けなおし、岡山大学医学 部医学科に進学しました。岡山大学に進 学した年には、河合塾の全統記述模試で は偏差値80over、全統医進模試では全国 でも1桁の順位を叩き出して合格し、予 備校の成績優秀者として表彰されました 。最初は成績もあまりいいとは言えない ものでしたが、自分なりに工夫、試行錯 誤して勉強法を確立し、成績を上げるこ とができました。 現在は塾講師としても指導を行っており 、中学生から浪人生まで様々な学力層の 生徒さんでも指導できます。問題の解き 方がわからない時にわからないところを 教えるのはもちろん、どうやって勉強す れば成績が効率良く上がるのか、どうす れば楽しく勉強できるのか、など、自分 の経験も踏まえて教えられるすべてのこ とを伝えられればいいなと思っています 。 今までの塾講師、家庭教師などでの指導 で、国公立医学部や私立医学部、旧帝大 や早慶などの難関大学の合格者を出した 実績もあり、指導力には自信があります 。また、指導のない日でもスカイプやLI NEなどを通して質問や相談などにも対 応することも可能です。 成績を少しでも伸ばしたいという人! どうしても行きたい志望校がある人! ぼくと一緒にがんばりましょう!!(`・ ω・´)ゞ |
ID | 32232 |
在籍(卒業)大学 | 岡山大学医学部医学科在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 岡山県 |
住所 | 北区清輝本町 |
指導可能都道府県 | 岡山 香川 |
指導可能地域 | 岡山市北区 , 岡山市中区 , 岡山市東区 , 岡山市南区 , 倉敷市 , 玉野市 , 笠岡市 , 高松市 , 丸亀市 , 坂出市 , |
最寄り駅 | 岡山駅 清輝橋駅 |
指導可能科目 | 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】政治・経済, 【高校生】倫理 |
指導可能日時 | 平日は火木金の18時以降、月水の22時以降、土日も対応可能です! |
希望時給 | 3000円~ |
出身中学校 | 逗子中学校 |
出身高校 | 神奈川県立横須賀高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 その他 |
備考 |
小学校でバスケットボールを始め、今も
大学の部活で続けています。 |
登録年月日 | 2017年03月24日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
具体例を用いてわかりやすく説明します。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師では塾よりもさらに、個人の学力や性格に合わせた細かい指導や対応ができると思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
授業と休憩のメリハリをつけるようにします。勉強するときはしっかり勉強して、休むときはしっかり休んで、雑談などを挟んでリラックスした状態で勉強に取り組めるようにします。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
日々の生活の中で決まったタイミングで勉強する習慣をつけてもらうようにします。たとえば、朝起きてすぐや通学の電車の時に単語を覚えるとか、寝る前やご飯の前後などに30分勉強をするなど、小さな量の勉強を毎日繰り返すことで勉強の習慣をつけていくように指導します。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
中学、高校の勉強は将来なりたい職業につくための最初の試練だと考えています。特に数学や理科などは、職業によっては全く使う機会のない、縁のない勉強に思える場合が多いです。しかし、自分が苦手、嫌いとする科目に対しても諦めずに向かっていく力は、社会に出た後に困難に出会った時に必ず役に立ちます。「直接役に立たなくても、別の場面で役に立つことがあるんだ」ということを指導していくつもりです。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
自分がなりたい職業であった医師になる唯一の方法である、医学部医学科に入れたことです。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
高校に入学した後に勉強をさぼってしまい、学校の勉強についていけなくなってしまったことです。少しずつでもいいから毎日の復習や問題演習、単語の暗記などの作業をバカにせずにコツコツとやっておけばよかったと思いました。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
応用問題から取り組もうとせず、基本の理解にまず立ち返り、簡単な問題演習を通じてその理解をより深いものにするのがポイントです。苦手科目や難問も、細かく分析すれば簡単なものの組み合わせに過ぎない場合が多いので、そのためにもまずは基本を確実に理解することを大切にしてきました。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒、もしくは親御様が提示する目標が高ければ高いほど、「自分が指導することを通じて頑張ってその目標を達成するのをサポートしたい!」という気になります。また、勉強が嫌いな子に出会ったら、自分の将来のためにも少しだけ頑張ることが大事なんだということは、どんな子にも伝えていきたいです。 |
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