名前 | まえだ | 年齢 | 25歳 | 性別 | 男性 |
現在は岡山大学の医学部医学科2年生で
す。以前は教員になるのが夢だったほど 、勉強を教えるのが好きです。また、サ ッカーや釣り、絵を描いたりと趣味も沢 山あるので色々お話もしたいです!一緒 に楽しく勉強しましょう!! |
ID | 36929 |
在籍(卒業)大学 | 岡山大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 岡山県 |
住所 | 岡山市北区 |
指導可能都道府県 | 岡山 岡山 |
指導可能地域 | 岡山市北区 , |
最寄り駅 | 岡山駅 大元駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】地理 |
指導可能日時 | 月~金17時以降 土日 終日可能 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 岡山操山中学校 |
出身高校 | 岡山操山高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 |
苦手と思っている科目もできるようにな
れば楽しくなり、楽しくなれば得意にな るものです。基礎の基礎から丁寧に積み 上げていきましょう。全力でサポートす ることを約束します! ※センター試験では9割以上得点しまし た。 |
登録年月日 | 2019年12月30日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7つのボールやブロックを用意し3つで1つ
のグループになるように生徒に取っても らいます。そうすると2グループできた後 に1つのボールが余ります。そうして答え が2余り1であることを教えます。小学校 で習うような基本的な内容については紙 とペンだけで教えるのではなく、視覚的 かつ具体的な情報を提供することで理解 しやすくすることが肝要だと考えていま す。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾は塾側から指示された内容を生徒に教
えるのが基本ですが、家庭教師であれば 生徒側から提示されたことに教師が応え るというより生徒のニーズにあった指導 ができる点であると思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
小休憩をこまめに挟みます。私自身が勉
強する際もこれを意識して作業効率が落 ちないように気をつけています。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
少し頑張れば達成できる小さな目標を立
てて、達成することの喜びを実感しても らい、モチベーションの向上を図ります 。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
勿論、志望校への進学や一流企業への就
職の支えの為というのもあります。ただ し、私の考えですが、勉強することの最 大の意義は自分の欠点や弱点を見出し克 服するためにはどうすべきかを考えて壁 を越えていくという、誰もがあらゆる場 面で遭遇する事態に対処することができ る能力を養える事だと思っています。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
私自身、将来医師を志しており、病院実
習などで患者さんに接する際にも相手の 立場に立つことを日頃から心がけており ます。生徒に対しても同様に、教師と生 徒との間に上下関係を築くのではなく、 生徒の気持ちや思考を理解しようと努め 対等な立場に立つことだと思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
夢の実現への第1歩である医学部に入学出
来たことは勿論、課題解決能力の獲得も 勉強してきて良かったと思っていること です。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
勉強の習慣を身につける時期が遅かった
ことです。より早く習慣化できていれば 自分の夢に手が届きやすくなります。生 徒が早く勉強を習慣化し、夢へ向かって 踏み出せすように努めます。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
私自身が通っている岡山大学、そして旧
帝大の指導には自信があります。岡山大 学は実際にかよってるので言わずもがな ですが、旧帝大についても受験期にその レベルの問題演習をこなしてきたので自 信があります。また、大学だけでなく中 学受験も経験しているので高校生のみな らず、小・中学生の指導もいたします。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
常に合格した後の生活をイメージするこ
と、そして自分がなぜそこを志望するよ うになったのかを自分に問いかけること でモチベーションを維持していました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
生徒との距離の近さが塾にはない最大の
魅力だと思います。質問2にも記載しまし たが、より生徒のニーズにあった指導が できる点もメリットだと思います。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
汝まず世界の必要とするものとなれ。さ
すれば、たとえ森の中に住むといえども 汝の戸口に人々が集まるであろう |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
教科書を軽視せず基礎の基礎からゆっく
り丁寧に積み上げることにつきます。基 本的なことが理解出来て解ける問題が増 えてくれば楽しくなり、得意科目へなっ ていきます。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
元々は教員になるのが夢でした。という
のも小・中・高と友達に勉強を教えて感 謝される事で人の役に立てていることを 実感し大きな喜びを感じていたからです 。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
まずは問題演習や小テストするか、学校
で受験されたテストや模試の結果を見た 上で生徒と話して、どこに問題があるの かを分析します。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強することって大変なことだったり、
めんどくさいことだったりっていうマイ ナスのイメージがあるかもしれません。 でも、できるようになったら本当に楽し くて仕方ないものになるんです!その楽 しさを実感するサポートを全力でします 。一緒に頑張っていきましょう!! |
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