名前 | とも | 年齢 | 43歳 | 性別 | 男性 |
予備校講師、家庭教師、私学の教員など
、指導経験は豊富です。家庭教師では、 勉強の仕方、覚え方など、生徒さんに合 った学習方法を見つけて、全ての生徒が 学力向上を果たしております。志望校へ も多数合格しております。厳しいことも ありますが、しっかりサポートし、必ず 成績を向上させます。 |
ID | 29259 |
在籍(卒業)大学 | 中央大学卒業 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 神奈川県 |
住所 | 横浜市泉区 |
指導可能都道府県 | 神奈川 東京 |
指導可能地域 | 横浜市鶴見区 , 横浜市神奈川区 , 横浜市西区 , 横浜市中区 , 横浜市南区 , 横浜市保土ケ谷区 , 横浜市磯子区 , 横浜市金沢区 , 横浜市港北区 , 横浜市戸塚区 , 横浜市港南区 , 横浜市旭区 , 横浜市瀬谷区 , 横浜市栄区 , 横浜市泉区 , 鎌倉市 , 藤沢市 , 相模原市 , 海老名市 , 綾瀬市 , 寒川町 , 町田市 , |
最寄り駅 | 弥生台駅 戸塚駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】英語, 【高校生】世界史, 【高校生】日本史, 【高校生】地理, 【高校生】政治・経済, 【高校生】倫理, 【高校生】英会話 |
指導可能日時 | 平日18:00〜、土日は全日 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 横浜市立岡津中学校 |
出身高校 | 神奈川県立希望ヶ丘高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 その他 |
備考 |
学年、一回の時間によって応相談させて
いただきます。 |
登録年月日 | 2016年06月02日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
七つの丸を書きます。飴だとしましょう。3つずつのグループを作って見よう。何グループできたかな?2つ。余は?1つ。だから、答えは2.あまり1になるよ。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
生徒さんは1人1人、学習状況、性格が違います。家庭教師はその生徒に合わせた最善の学習環境を作ることにあると考えてます。例えば、暗記方法、理解の仕方、もし苦手な科目があれば、どのレベルからやり直すべきか。など。最善策を見つけ、計画をたてることで、どのような学力の生徒でも、それに合わせて学力向上を図ることができます。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
メリハリをつけること。褒めること。繰り返し繰り返し話をして、学ぶ大切さを理解させていきます。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
1日1日、何をするべきかの指示。そして、小さな学習を毎日繰り返し行わせて、少しずつ習慣化させていきます。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
人は、たくさんのことを知っていたら、楽しいことも増えるんだよ。例えば、英語が話せたら、英語を使う国の人達と話すことができて、知らないことをもっと知ることができるようになるよ。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒を信頼することです。宿題を忘れても、なかなか成績が上がらなくても、粘り強く話していき、指導することで信頼関係が生まれると思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
たくさんのことに興味を持ち、取り組んでいることです。実際に、私は、中学社会高校地歴公民と、中学高校の英語の教員免許を持ち、学校でも予備校でも指導してきました。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
高校時代には、遊んで勉強をしなかったために浪人を経験しました。ただ、浪人では、必死に勉強し、第一志望には落ちてしまいましたが、一生学び続けることの大切さがわかり、それ以降勉強し続けることができています。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
早稲田大学です。自分自身は不合格に終わりましたが、それを糧に、多くの早稲田大学の入試問題を研究し、指導に活かしています。実際に中堅の高校から、早稲田大学合格者を複数人出しています。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
受験生も息抜きは必要です。月一回や二回、遊ぶ時は遊び、そして、勉強する時はする。メリハリが大切です。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
お互いの状況に応じて、臨機応変に対応できることです。
時給や時間など、お互いの状況で考えていけます。例えば、私は私立大学を目指していたご家庭は、1月2月の出費が膨大になります。しかし、受験前のために家庭教師の授業時間は増やさざるを得ないので、お話し合いで、1月、2月のお支払いの一部を、三月以降に分割して頂くように、したことがあり、そのご家庭にはかなり喜んでいただきました。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
たゆまぬ努力
繰り返し努力をし、それを続けていけば、必ず成果が出ます。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
簡単な内容から、繰り返し、繰り返しやることです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
いろいろなたくさんの、簡単な問題を出します。その中で、何ができないか、どこからできないかを見つけ出します。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
合格したい、成績を上げたいという、気持ちを持っていたら、必ず、その希望をかなえます。私と一緒にがんばりましょう。 |
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