名前 | ひさこ | 年齢 | 42歳 | 性別 | 女性 |
大学時代も家庭教師をしており、今まで30名
程の生徒さんを指導してきました。生徒さん の気持ちを読み取るのが得意です。私自身が しっかり考えて勉強してきたので、細かく指 導することが出来ます。基礎からの指導、受 験指導などは得意ですが、答えを教えるだ け、裏技などで一時的に点数を上げるためだ けの指導は出来ません。 |
ID | 21147 |
在籍(卒業)大学 | 広島大学卒業 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 広島県 |
住所 | 広島市安佐北区 |
指導可能都道府県 | 広島 |
指導可能地域 | 広島市中区 , 広島市東区 , 広島市南区 , 広島市西区 , 広島市安佐南区 , 広島市安佐北区 , 広島市安芸区 , 広島市佐伯区 , 廿日市市 , 府中町 , |
最寄り駅 | 可部 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語, 【高校生】化学, 【高校生】生物, 【高校生】世界史, 【高校生】地理, 【高校生】英会話 |
指導可能日時 | 月〜金は16時以降、土日は終日可能。 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 | |
登録年月日 | 2014年07月18日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
実際に7個の何かを用意し、3つに分けていって1つ余った状態を見せ、何個ずつになっているか、何個余っているかを質問します。それが「7÷3=2 あまり1」で、計算方法は九九の3の段を言ってもらって、7より小さく、7に一番近い数字を考えてもらい、その3×2=6の6を7から引いて余った数字1が余りになると教えます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師は生徒の目標レベルに合わせて指導し、塾は全体の目標レベルに向けて指導する点だと思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
よく生徒の様子を見ます。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
自分でどれくらいの時間なら毎日頑張れるか決めてもらい、まずはその時間やりきることだけを目標にやってもらいます。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
やりたいことをやるためです。実際にどう役立つか具体例を教えます。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
誠実に対応することだと思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
絶対にしたいと思っていた夢は叶えてきています。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
月の回数などの決まりがないところがいいと思います。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
面白そうな要素を見つけます。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
今までの経験から言うと、考えるのが面倒で言っている場合もあるので、どこまでわかっているのかこちらから細かく質問していきます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
一緒に頑張ってくれれば必ずわかるようになります。今頑張ればその先の人生が楽しくなりますよ! |
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