名前 | まな | 年齢 | 28歳 | 性別 | 女性 |
勉強は無理やりするものではなく、楽しく自発
的にするものだと私は思っています。一緒にが んばりましょう! |
ID | 20681 |
在籍(卒業)大学 | 関西学院大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 兵庫県 |
住所 | 三田市南が丘 |
指導可能都道府県 | 兵庫 |
指導可能地域 | 宝塚市 , 三田市 , |
最寄り駅 | 横山駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【高校生】英語 |
指導可能日時 | 火、水 17:00〜 土、日13:00〜 |
希望時給 | 1300円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 | |
登録年月日 | 2014年05月25日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師は生徒の家で指導するので生徒がリラッ
クスして勉強でき、移動時間も省ける。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
事前に、集中力がつく食べ物や飲料を摂取させる。またはちょっとずつ休憩をとる。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
勉強を重ねていくうちに、勉強する目的は自ずとわかってくるものだよと言います。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
コミュニケーションと笑顔。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
志望していた大学に受かったこと、勉強していくうちに色んな方向に興味が広がったこと。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
志望している学校を見に行く、志望している学校の先輩に学校についての話を聞かせてもらう。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
その科目が好きな友達にわからないところを教えてもらう。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒の成績があがること。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
一通り問題集を一緒に解き、間違った問題をピックアップしていく。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
一緒にがんばりましょう! |
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