名前 | まちょー | 年齢 | 23歳 | 性別 | 女性 |
オンライン家庭教師歴3年、大学院生講師
が中学生全科目サポートします!! 普段は優しく確かな指導を心がけておりま す。オンラインでの授業では中学生の経験 が豊富で10人以上の生徒さんと共に勉強 し、ありがたいことに成績を、のばしたり 、高校の第一志望に通したりする機会に携 わらせていただいております。 また、授業以外にも分散登校やオンライン 授業でテストが不安!高校入試が不安!と いう方には授業以外で一単元につき2000 円(45分)で解説動画をその人のためだけに つくり、YouTubeなどで限定公開とさせ ていただくなどのサポートもさせていただ いておりますのでぜひお声がけください。 |
ID | 52336 |
在籍(卒業)大学 | 広島大学大学院 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 広島県 |
住所 | 広島市 |
指導可能都道府県 | 広島 |
指導可能地域 | 広島市中区 , 広島市東区 , 広島市南区 , 広島市西区 , 広島市安佐南区 , 広島市安佐北区 , 広島市安芸区 , 広島市佐伯区 , 呉市 , 竹原市 , 三原市 , 尾道市 , 福山市 , 府中市 , 三次市 , 庄原市 , 大竹市 , 東広島市 , 廿日市市 , 安芸高田市 , 江田島市 , 府中町 , 海田町 , 熊野町 , 坂町 , 安芸太田町 , 北広島町 , 大崎上島町 , 世羅町 , 神石高原町 , |
最寄り駅 | 五日市駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】英語, 【高校生】世界史, 【高校生】日本史, 【高校生】政治・経済, 【高校生】倫理 |
指導可能日時 | 平日休日可能要相談 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | ノートルダム清心中学校 |
出身高校 | ノートルダム清心高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 |
面接が決まりましたらzoomリンクなどで
はじめに少し自己紹介などさせていただけ たらと思います。その際、どこがわからな いか、他にどの単元を作って欲しいかなど お知らせください。 |
登録年月日 | 2023年04月26日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
割る数が3と言うことは3個ずつ分けたら
何個組ができるかな?鉛筆を手元に7本並 べてみよう。これを友達にプレゼントで配 っていくよ。一つの袋に3本いれる。そう すると全部入り切る?そう、1本余ったよ ね。3本残ったらそれは3本セットで友達 にあげられるよね。だから組を作ることが できない半数、つまり3本より少ない時に 余りっていうのが発生するんだよね。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾は友達もできて同じように勉強に対する
熱意のあるお子さんがいらっしゃる環境で す。家庭教師は、塾に比べて自分に合った やり方を先生が提案してくれる機会が多い ということが圧倒的に違うと考えています 。なぜなら生徒一人一人では勉強のやり方 一つとってもさまざまに違うからです。家 庭教師はきちんと生徒さんの勉強方法や進 捗状況を把握してアドバイスをしたり勉強 をサポートしていくことが義務であると考 えています。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
常に質問をすること。独りよがりの解説を
しないこと。どこまで理解しているか把握 するために途中まで理解しているところを 説明してもらったり、一問一答式で答えて もらったりとかならず授業を生徒さん主体 で行ってもらうことです。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
そういう生徒さんにはいかに勉強の量を上
回る質に対するアプローチができるかだと 思っています。本人が勉強したくないと思 っているならいかに短い時間で頭に知識を 入れることができるか工夫すると思うので 、むしろ期待できるのではないかと思いま す。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
実際に行く中、高校や大学の志望校にオー
プンキャンパスなど積極的に参加してみて ほしいといいます。帰り道なども学生を観 察しておくようにといいます。そして大学 だと何を学べるか、全体だと校舎が綺麗か 、部活、制服がかわいいか、周りの生徒た ちはどんな雰囲気だったのか、どこがいい とおもえたのかを見てもらいます。そうす ると自然と勉強しようと思えると思います 。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
コミュニケーションをしっかりと取ること
です。特に生徒さんの意見はしっかり聞く ことが大事だと思い心がけています。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
効率よく物事をこなす方法です。国家試験
やテストなどを大学生活を十分に楽しみな がら乗り越えられました。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
失敗ではないですが高校三年生の時に病気
で6ヶ月休むことになり4ヶ月間しか大学 受験勉強に費やせなかったことです。しか し国立大学文系志望だったにも関わらず医 療スタッフをみて管理栄養士になりたいな と思え今となれば学んでよかったと感じて います。また短い時間でどれだけ成果を上 げられるかを追求した結果楽に効率いい勉 強のやり方が身についたと思います。今は 派生して時短料理や大学での班の仕事に大 いに役に立っています。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
生徒さんが行きたいと思うならどこでも通
します。生徒さんが本当に行きたいと思う ことが大事だし、志望校は学校の雰囲気な どで絶えず変わっていくものだと思うので 全て受け止めたいと思っています。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
とにかく自分が本当に生きたい志望校を選
んだことです。モチベーションはありませ んでした。とにかく受かりたかったです。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
個人契約であれば生徒さんや保護者様と密
になって勉強に対する相談ができるのでは ないかと思います。 また生徒さんとの関係性も作りやすいので はないかと感じております。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
A dream is a wish your heart makes
When you're fast asleep |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手科目は伸び代が大きいというところを
知っておくことだと思います。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒さんや保護者様からありがとうござい
ました。と言われたり、先生がいいなと言 ってもらえた時はとても嬉しいです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
自分でまずは問題を説明してもらいます。
そこでつまずたところをおしえます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
優しく、質の良い指導を心がけようと思っ
ています!ぜひ一緒にお勉強させてくださ い!どうぞよろしくお願いします。 |
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