名前 | みほ | 年齢 | 33歳 | 性別 | 女性 |
■指導実績
*中3 主に数学を指導 指導期間半年 私立城西大学附属城西中学(偏差値45前後) →都立竹早高校合格(偏差値65前後) *小4~高2、計10名の指導経験有り。 全員志望校合格もしくは偏差値が大幅UP! 公立生、中高一貫生、いづれも指導実績があります。 3ヶ月の指導で数学・英語で満点を取った子、 数学・英語嫌いを克服するどころか両方とも 大好きになった子、様々です。 数学に苦手意識があるお子様、ぜひおまかせください。 ■性格 *理系の人間は暗く物静かだと思われがちです が、いたって普通の明るいタイプの人間です。 *人を笑わせることが大好きで、子供が好きです。 今は実家の姪っ子(1歳)が可愛くて仕方ありません(^∇^) *数学嫌いな子どもたちといつも真正面から向き合い、 少しでも苦手意識をなくしてもらえるよう 努力することが生きがいの一つです。 *性格は温厚ですが、将来、個別指導塾を開業する という野心を持っています。 中途半端な指導はしないことをお約束します。 ■自己PR 数学科に在籍していたため、 数学、算数は特に文系の先生にはできない教え方ができます! また、23歳と若輩者ではありますが、 家庭教師歴5年目の経験と実績には自信を持っています。 公式を丸暗記・・・ 小学生まではそれでもいいかもしれませんが、 絶対に暗記では追いつかない時期がきます。 なんだかよくわからないけど赤ペンで答えを写しておこう・・・ そうしているうちに、「出来たつもり」、が積もり重なって、 テストではイマイチ・・・ そんな癖は受験までには治したいですよね。 指導経験があるからこそ、基礎固めはもちろん、 解き方のコツや効率的な勉強法、はたまたノートの取り方など 細かいところまで指導できます。 どうぞお気軽にご連絡下さいね(^∇^) |
ID | 19209 |
在籍(卒業)大学 | 東京理科大学理学部数学科卒業 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 目黒区駒場 |
指導可能都道府県 | 東京 神奈川 |
指導可能地域 | 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 足立区 , 葛飾区 , 江戸川区 , 八王子市 , 立川市 , 武蔵野市 , 三鷹市 , 青梅市 , 府中市 , 昭島市 , 調布市 , 町田市 , 小金井市 , 小平市 , 日野市 , 東村山市 , 国分寺市 , 国立市 , 福生市 , 狛江市 , 東大和市 , 清瀬市 , 東久留米市 , 武蔵村山市 , 多摩市 , 稲城市 , 羽村市 , あきる野市 , 西東京市 , 瑞穂町 , 日の出町 , 檜原村 , 奥多摩町 , 大島町 , 利島利島村 , 新島新島村 , 神津島神津島村 , 三宅島三宅村 , 御蔵島御蔵島村 , 八丈島八丈町 , 青ヶ島青ヶ島村 , 小笠原諸島小笠原村 , 横浜市鶴見区 , 横浜市神奈川区 , 横浜市西区 , 横浜市中区 , 横浜市南区 , 横浜市保土ケ谷区 , 横浜市磯子区 , 横浜市金沢区 , 横浜市港北区 , 横浜市戸塚区 , 横浜市港南区 , 横浜市旭区 , 横浜市緑区 , 横浜市瀬谷区 , 横浜市栄区 , 横浜市泉区 , 横浜市青葉区 , 横浜市都筑区 , 川崎市 , 川崎市川崎区 , 川崎市幸区 , 川崎市中原区 , 川崎市高津区 , 川崎市多摩区 , 川崎市宮前区 , 川崎市麻生区 , 横須賀市 , 平塚市 , 鎌倉市 , 藤沢市 , 小田原市 , 茅ヶ崎市 , 逗子市 , 相模原市 , 三浦市 , 秦野市 , 厚木市 , 大和市 , 伊勢原市 , 海老名市 , 座間市 , 南足柄市 , 綾瀬市 , 葉山町 , 寒川町 , 大磯町 , 二宮町 , 中井町 , 大井町 , 松田町 , 山北町 , 開成町 , 箱根町 , 真鶴町 , 湯河原町 , 愛川町 , 清川村 , |
最寄り駅 | 駒場東大前駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語 |
指導可能日時 | 土日祝:終日可能、平日:時間帯は要相談 |
希望時給 | 希望なし |
出身中学校 | |
出身高校 | |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 |
写真は一昨年、姉妹指導していた生徒とのもので
す(^∇^)受験指導が終わった今も勉強の質問をし てくれるなど、交流があることはとても嬉しく、 カテキョ冥利につきるなあと思います。 |
登録年月日 | 2014年04月19日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
圧倒的な指導のきめ細やかさ。
塾にも多くのメリットがありますが、塾を生かし切れない子はどうしても損をしてしまうので、向き不向きをきちんと考える必要があると思います。 塾での授業で勉強した気になって油断し、自主学習時間を確保せず、成績が落ちる子もいます。 消極的な子や学校の先生に質問できないタイプの子は、塾でも埋もれていく可能性大では。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
一日単位で宿題を出す、一週間のうち、勉強できる時間帯を話し合って、ある程度勉強する時間を決める、など。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
早期に成績をあげること。親御さんでも学校の成績でもなく、まず生徒自身の考えを尊重し、寄り添うこと。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
心から入りたい学校、学科に入学でき、同じく数学に興味のある友達と大学で出会えたこと。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
第一希望の大学の図書館で勉強していました。休憩時間に数学書の蔵書を見て、絶対に数学科に入ってこの蔵書の内容を勉強するんだ!と自分を奮い立たせていました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
とにかくマージンがない!
何に対して掛かっているのかわからないお金を支払う必要がなく、代金が明瞭であること。 他には、指導日時の変更などを柔軟に対応できること。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
好きこそものの上手なれ
数学科を目指すきっかけをくれた、高校の先生が言っていた言葉です。まずは子供たちに数学を好きになってほしいな、と思います。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
まずはしっかりとその教科と向き合うこと。
問題が解けた喜びといった、小さな成功体験を重ねること。 難しく考えすぎている部分は簡単に捉えて効率化をはかる同時に、地道で泥臭い努力を怠らないこと。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
将来個人指導塾を開業するために、より多くのノウハウと実績を積み重ねること。 |
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