名前 | kei | 年齢 | 44歳 | 性別 | 男性 |
大手中学受験塾勤務(13年ほど)を経て、プロ家庭
教師と教材執筆の仕事をしております。 教材執筆をしておるので、どういうところが聞かれる のかということについては、絶対の自信があります。 ポイントを絞っての指導も可能です。 勉強することは楽しいとお子様が思えば、成績は どんどん伸びます。その第一歩が大切です。 勉強の楽しさを実感させ、そして、繰り返し学ぶこ との大切さを身に付けさせます。それは、同時に 成績が上がっているということでもあります。 何を復習、そしてどこを予習すればいいのかのポ イントも、私が一人一人に合わせてプリントを作成 してお渡しいたします。 よろしくお願い致します。 |
ID | 17830 |
在籍(卒業)大学 | 中央大学経済学部産業経済学科卒業 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 渋谷区 |
指導可能都道府県 | 東京 神奈川 埼玉 |
指導可能地域 | 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 足立区 , 葛飾区 , 江戸川区 , 八王子市 , 立川市 , 武蔵野市 , 三鷹市 , 青梅市 , 府中市 , 昭島市 , 調布市 , 町田市 , 小金井市 , 小平市 , 日野市 , 東村山市 , 国分寺市 , 国立市 , 福生市 , 狛江市 , 東大和市 , 清瀬市 , 東久留米市 , 武蔵村山市 , 多摩市 , 稲城市 , 羽村市 , あきる野市 , 西東京市 , |
最寄り駅 | 方南町 笹塚 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】世界史, 【高校生】日本史, 【高校生】政治・経済 |
指導可能日時 | 要相談 御期待に沿えるよう調整致します。 |
希望時給 | 3000円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 |
時給についてですが、特に中学受験の場合、過去
問・記述等で実際の指導以外の業務も多々出てくる ため、上記希望時給の2倍近くになることもございま す。御理解の程お願い致します。 決まった曜日ではなく、例えば月に3回6時間という 形式の指導も可能です。むしろ、その方がお互いに 時間の調整がつきやすいかもしれません。 メールだけでは伝わりにくいところもあります。実 際、お会いすることで新たな発見もあります。 私は、勉強をしたいと思っているご本人様、そのご 家族様とお話しができるだけでも光栄と思っており ます。確かに時給は高めに設定しておりますが、指 導経験の他に、執筆経験多数というスキルを活用し ての指導に御期待下さい。 |
登録年月日 | 2014年02月12日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師は個別に素早くに対応できるが、塾は個別
の対応が難しい、あるいはできても、後手後手になっ てしまうという違い。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
自信をつけさせる。自信がないから、集中力は続か
ないと私は考えております。また、その子にとって、 少し簡単なところから始め、少しずつ難しい問題に 挑戦させ、時間の経過を意識させないように心がけ ます。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
まずは、絶対に復習してほしいところ、負担にならな
い程度指示します。そして、次回、それに関連した 復習テストを実施し、復習をしたことに対して褒める ということをして、自信をつけさせていきます。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
「勉強をすれば、いろいろな人のいろいろな考えが
分かる。いろんなことを知れば、自分の人生もいろ いろなことが体験できる」といい、私の知っている、 苦労しながらも成功していった人物の話を具体例と してお話しします。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
コミュニケーションと褒めることです。怒って成績を
伸ばすのはナンセンスです。やはり、子供も大人も いいところを発見して、褒めるということが大切。注 意するべきときも、全部が悪いわけではないので、 良い部分を褒めながらも、良くない部分を諭してい きます。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
様々な考えを吸収でき、冷静に一つの物事を考える
という集中力を得たこと。また、勉強に立ち向かって いることで少しのことでは動じない忍耐力が身に付 いたこと。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
宿題を出し過ぎて、生徒のやる気を失わせてしまっ
たこと。それ以後、宿題に優先順位をつけ、苦手な 部分に関しては、補助プリントやコメントなどをつけ てサポートするようにしました。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
自信…公立中高一貫校
理由 ①大手塾にて公立中高一貫校を担当し、東京都の 過去問はもちろんとして、全国の公立中高一貫の問 題を自分なりに整理し、まとめあげたから。 (公立中高一貫に関して、ここまで調べている家庭 教師はそう多くいないと自負しております) ②特に、作文に関しては、子供らしさを残しながら も、論理的に書かせることが実践できているから。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
基本的な問題を繰り返し、自分は繰り返し勉強すれ
ば、少しずつ知識は定着していけるのだと自分に気合 いを入れていました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
お互いが納得した状態で始められる。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
1 子供の成長
2 様々な地域に行くことができる 3 自分自身の成長 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
「分かる部分はどこ」と聞きます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
「宿題は見直しと復習プリントがほとんどです。予習
はあまり出しません。ですから、授業を一生懸命聞 きましょう。そして、復習のときは、先生が何を話し たかを思い出して下さい。たったこれだけで成績は 伸びるのです。」 |
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