名前 | ポカリ | 年齢 | 29歳 | 性別 | 男性 |
小学校から高2の生徒までを対象としていますが、受験対策というよりも授業の予習復習などの家庭学習のサポートをやらせていただきます。苦手な教科などを、じっくり考え、根本的な理解を深めるうちに自然とその教科の苦手意識が無くなる、ということを目指したいです。
テストをクリアすることを目標とするというよりも、学習の定着を目標に頑張りたいです。 今回家庭教師をやらせていただくにあたって、至らない点もあるかと思いますが、自分なりに努力を重ね、出来るだけ多くの事を生徒に教えたいと思います。 趣味はサッカー、ギター、デッサンです。好きなことはとことんやるタイプですが、たまに周りがみえなくなることがあります。 性格は明るいです。この自己紹介文だけ見ていると、暗いイメージを持つかもしれませんが(汗) 大学1年でサークルは音楽系です。 家庭教師は夏休みの期間に知り合いの家でやっていました。生徒が受験生ではなかったので結果というものはありませんが、そこで色々と教えることについて学べたと思います。しかしまだ知り合い以外に教えたことはなく、そういった意味では初心者です。 |
ID | 17478 |
在籍(卒業)大学 | 慶應義塾大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 神奈川県 |
住所 | 横浜市港北区日吉 |
指導可能都道府県 | 神奈川 東京 |
指導可能地域 | |
最寄り駅 | 日吉 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】生物, 【高校生】地理 |
指導可能日時 | 火・木・金・土の19:00~23:00 日の10:00~23:00 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 私立片山学園中学校 |
出身高校 | 私立片山学園高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 |
宿題:必ずやってもらう宿題+少し発展した問題(必須ではなく、生徒の意志に任せる)という形式にするつもりです。
僕は学生であり家庭教師を専業としているわけではないので、急用により行けなくなることがあるかもしれません。その時は要望があれば別の日時でやらせていただきます。僕個人の用事で日時変更したときは時給2000にさせてもらいます。 |
登録年月日 | 2013年04月17日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
おそらく図を描いて説明すると思います。
しかしその生徒によって教え方は変わるので、一概には言えません。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師なら、自分はどうやって理解したか、自分はここが苦手だったけどここさえわかれば簡単!といった自分の体験談など、塾のマニュアルにはないことを教えれます。生徒の要求にも応えやすいです。
また、塾と異なり何もしない時間を作らずにすみます。 逆に塾のよいところはブレがない指導ができ、思った通りに授業を進めることができます。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
生徒のチャレンジ精神を駆り立てることです。
苦手な教科は特に、問題に対する意欲がそがれ、問題文すら読みたくなくなってしまいます。そのため受動的な知識の吸収から、能動的な知識の探求に変えさせてあげることが大切だと思います。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
同上です。楽しんでやれば自然と勉強が身に付きます。
また、これは家庭教師とはあまり関係がないかもしれませんがライバルを作るのも大切だと思います。負けたくない、という気持ちから勉強が習慣になることも多いです。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
嘘をつかないことです。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
中学時代は学校では授業を聞かず、帰ってからゲームをしたり友達と遊んだりばかりでした。いつも、楽しい!という気持ちの裏に、『何やってんだろ⋯』という思いがありました。高1の秋になって改心し、中学の勉強からやり直しました。高校時代は勉強と遊びにメリハリをもって過ごしていました。
今思うのは、中学時代より高校時代のほうが充実して楽しかったということです。それを学べたのは大きかったです。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
友達や親、先生と話をする。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
自分の実力がはっきり出るので、手を抜かずに取り組める。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
自分は自分で変わる
自分は自分で超える |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手科目が自然と得意科目になるということはありません。自分から苦手科目に歩み寄ることが大切です。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
勉強と遊びやスポーツと両立する充実感を知ってもらいたい。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
問題をちゃんと理解すれば、その悩みは解決できるはず!と問題文の意図を解説します。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
僕は中学時代、遊んでばかりでした。確かに楽しかったですが、毎日が無機質に感じられました。高1になって中学内容からやり直しましたが、何をやっていいのかさっぱりわからず、とても苦労しました。
僕の中学時代のようにはなってほしくないです。精一杯務めさせていただきます。 |
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