名前 | とも | 年齢 | 30歳 | 性別 | 男性 |
どんなに苦手な教科でも、答えが求められた瞬間は気持ちがすっきりしたり、うれしくなったりするものです。
その感動を教えられたらいいな、と思います。 |
ID | 17300 |
在籍(卒業)大学 | 中京大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 愛知県 |
住所 | 豊田市貝津町 |
指導可能都道府県 | 愛知 |
指導可能地域 | 豊田市 , |
最寄り駅 | 貝津駅 浄水駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】理科, 【中学生】数学, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学(理系), 【高校生】物理 |
指導可能日時 | 月・水・金 16時から20時 土日相談 のいずれか3日間 |
希望時給 | 1500円~ |
出身中学校 | 袋井市立袋井中学校 |
出身高校 | 静岡県立磐田北高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
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備考 | |
登録年月日 | 2013年04月09日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
九九の三の段で7より小さくて一番近い値は何か質問します。そして残った値を余りとして書く様に教えます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
生徒との距離を縮めやすいとです。
そして、先生が生徒一人のことに集中できることでより、学習がはかどります。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
答えがわかることが楽しいと思ってもらえるようにすることです。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒の話を良く聞いてあげることです。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
高校受験のときに倍率が高かったので志望校を変更したこと。
全力で行ったことに対しては後悔は残らないが妥協したことに対しては一生後悔する。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
家庭教師以外に会社への余計な月額の出費が減ること。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
使えるものはなんでも使え
これは高校の恩師が言っていた言葉です。 分からない問題があれば辞書や教科書を使い、それでも分からなければ友達や親、先生、誰でもいいから分かるまで追求することが大切であると教わりました。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
応用的な問題はやらずにまずは基礎的な問題から解くこと。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒が問題が解けたときに笑顔になると自分のモチベーションも上がります。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
満遍なく教科書の例題を解き、どこが解けないのかを探ります。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
私も勉強をしている身分ですが、自分の知識が生徒の役に立てるように努力します。 |
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