名前 | もそ | 年齢 | 31歳 | 性別 | 男性 |
こんにちは。
個別指導塾で約1年半指導してきました。 担当させていただいた生徒さんは定期テスト20 点~35点上昇しました。 中3を中心に小4~高2の指導経験があります。 中3を中心に指導していましたので、都立高校受 験にしっかりと対応できます。 |
ID | 17000 |
在籍(卒業)大学 | 横浜国立大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 江戸川区 |
指導可能都道府県 | 東京 千葉 |
指導可能地域 | 中央区 , 江東区 , 江戸川区 , 市川市 , 浦安市 , |
最寄り駅 | 東京メトロ東西線葛西駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 月・水の16:00~22:00 金の18:30~22:00 土・日の13:00~22:00 それ以外の曜日等は相談して下さい。 |
希望時給 | 1800円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | 両国高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2013年03月29日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7つのみかんの絵を書き、みかん3つで1つのグ
ループとすると、2つのグループが出来て、1つ 余るので、7÷3=2あまり1となります。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾では、塾で決められた教材を使って授業しなけ
ればなりませんが、家庭教師では1人1人にあっ た教材で授業を行えます。 また、家庭教師は1対1なので、担当の生徒さん に全力で指導することができます。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
集中して勉強できなくても、何か目標などがあれ
ば意欲的に勉強するようになります。そういった 目標設定等のサポートをします。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
保護者の方々と協力し、生徒さんと「1日20分
だけ家庭学習する」などの約束し、うまくいけば ごほうび等をあげるなどとします。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
受験や将来の仕事で必要だと話します。志望校や
将来の夢のような目標等が無くても、いつか後悔 することがないように勉強する話します。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
全ての時間を勉強に充てるのではなく、勉強以外
の話などをし、生徒さんから親近感を持っていた だくことが大切だと思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
外国のサイトなどで英語がある程度読めたり、テ
レビのクイズ番組などがわかることです。 もちろん、大学の勉強等が理解できることも勉強 してきてよかったと思っています。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
大学受験勉強では、基礎を甘くみて、応用ばかり
やっていましたが、そのときは実力が伸びません でしたが、基礎をしっかり勉強したら実力もつい てきたので、基礎が大事を学びました。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
都立高校の受験(共通入試)です。過去問を10
年以上調べています。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
図書館で勉強することです。図書館ではくつろげ
る場所はないので、そこに行けば嫌でもモチベー ションが維持できました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
都合など1人1人にしっかりと合わせることがで
きます。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
「努力は裏切らないし、努力しないことも裏切ら
ない」 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
基礎を中心に勉強することです。苦手科目も基本
から学習すれば、克服へつながります。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
担当の生徒さんの成績が上がったり、志望校に合
格したりして、一緒に喜びが味わえることです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
分かるところがどこまでか確認をして、それ以降
の説明を工夫します。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
目標があれば、勉強に対するモチベーションが変
わってきます。その目標に向かって全力投球して ください。 |
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