名前 | あき | 年齢 | 32歳 | 性別 | 男性 |
どう勉強すれば成績が伸びるか。
それは誰もがぶつかった壁だと思います。 今まで塾に行かず、自分で勉強してきた勉強方法は、その壁を破る解決策になり、必ず成績を上げる手助けになります。 受験期や大学の試験勉強でも友人に勉強をよく教えてきたために、勉強を教えることに自信がありますし、教えることも好きです。 文系ですが、得意科目は数学・化学であり理系科目が苦手な文系の生徒さんの強い力になれます。 また周りによく話しやすいと言われ、すぐ生徒さんと打ち解けることができると思います。 よろしくお願いします。 |
ID | 15764 |
在籍(卒業)大学 | 神戸大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 大阪府 |
住所 | 枚方市 |
指導可能都道府県 | 大阪 兵庫 |
指導可能地域 | 大阪市都島区 , 大阪市福島区 , 大阪市此花区 , 大阪市西区 , 大阪市港区 , 大阪市大正区 , 大阪市天王寺区 , 大阪市浪速区 , 大阪市西淀川区 , 大阪市東淀川区 , 大阪市東成区 , 大阪市生野区 , 大阪市旭区 , 大阪市城東区 , 大阪市阿倍野区 , 大阪市住吉区 , 大阪市東住吉区 , 大阪市西成区 , 大阪市淀川区 , 大阪市鶴見区 , 大阪市住之江区 , 大阪市平野区 , 大阪市北区 , 大阪市中央区 , 堺市 , 堺市堺区 , 堺市中区 , 堺市東区 , 堺市西区 , 堺市南区 , 堺市北区 , 堺市美原区 , 岸和田市 , 豊中市 , 池田市 , 吹田市 , 泉大津市 , 高槻市 , 貝塚市 , 守口市 , 枚方市 , 茨木市 , 八尾市 , 泉佐野市 , 富田林市 , 寝屋川市 , 河内長野市 , 松原市 , 大東市 , 和泉市 , 箕面市 , 柏原市 , 羽曳野市 , 門真市 , 摂津市 , 高石市 , 藤井寺市 , 東大阪市 , 泉南市 , 四條畷市 , 交野市 , 大阪狭山市 , 阪南市 , 島本町 , 豊能町 , 能勢町 , 忠岡町 , 熊取町 , 田尻町 , 岬町 , 太子町 , 河南町 , 千早赤阪村 , 神戸市東灘区 , 神戸市灘区 , 神戸市兵庫区 , 尼崎市 , 西宮市 , 芦屋市 , |
最寄り駅 | |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語, 【高校生】化学, 【高校生】世界史, 【高校生】倫理 |
指導可能日時 | 月18:00~22:00、水・木17:00~22:00、土・日12:00~22:00 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 | |
登録年月日 | 2012年10月01日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
この数式の難しさは抽象的なことなので、具体的にケーキの例を使って例示して、教えます。例を使うことで、他の問題の時にも頭の中ですぐにケーキの例を思い出せるようになり、応用力も培えるからです。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾が、全ての生徒までしっかりケアできないのに対して、家庭教師は一対一なので、生徒のことをしっかりケアできることです。
具体的に言えば、生徒の不得手を把握しやすかったり、悩んでいれば気づきやすいということです。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
勉強は、単に知識を増やすだけじゃなくて、努力できる癖をつけること。人は、常に努力し続けれなければ、就職した後も苦労してしまいます。
また、勉強することで大学に進学でき、就職に有利になったり、より専門的で社会に出ても役に立つ知識を得ることもできます。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
勉強する楽しさを知れたこと。達成感を知れたこと。努力する癖をつけれたこと。この3つです。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
オンオフの切り替えをしっかりしたことです。受験生とはいえ、常に勉強しかしないのは辛いです。一日に1時間、趣味の時間を設けて、他の時間を全て勉強につぎ込みました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
柔軟に要望に応えることができることです。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
最初は、基礎的な問題から解いていきます。
そして完全にその問題が解けるようになってから、どんどん難易度をあげていきます。 できないことが苦手につながるのであって、基礎からしっかりやれば時間はかかっても克服は可能です。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
勉強を教える楽しさと、人とコミュニケーションをとれる楽しさです。何より人の役にたてることそのものに充実感とモチベーションを感じます。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
分からないところが分からないという場合は、どこか基礎が抜けていることが多いので、基礎が理解できているかどうか確認すると同時に、実際に問題を解いて分からないところを見つけ、同時に潰していきます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
生徒さんにとってなるべく楽しく勉強できるよう全力で努力します。
二人三脚で頑張りましょう! |
大阪の他の先生を探す
家庭教師になりたい方へ(アルバイト・プロ家庭教師募集)
現在先生になりたい方の登録募集中です。
・登録はこちらから
・登録後の内容変更・削除はこちら
・個人契約の指導開始までの流れについてはTo-Lastの利用方法をご覧ください。
大阪府の登録家庭教師
▼大阪の市町村区
大阪市 |
堺市 |
岸和田市 |
豊中市 |
池田市 |
吹田市 |
泉大津市 |
高槻市 |
貝塚市 |
守口市 |
枚方市 |
茨木市 |
八尾市 |
泉佐野市 |
富田林市 |
寝屋川市 |
河内長野市 |
松原市 |
大東市 |
和泉市 |
箕面市 |
柏原市 |
羽曳野市 |
門真市 |
摂津市 |
高石市 |
藤井寺市 |
東大阪市 |
泉南市 |
四條畷市 |
交野市 |
大阪狭山市 |
阪南市 |
島本町 |
豊能町 |
能勢町 |
忠岡町 |
熊取町 |
田尻町 |
岬町 |
太子町 |
河南町 |
千早赤阪村 |