名前 | おぐら | 年齢 | 24歳 | 性別 | 男性 |
定期テスト対策から大学受験まで教えら
れます。参考書等は生徒さんの持ち物で 構いません、丁寧な指導を心がけていま す。学習面の指導のみならず、日頃の会話 なども交えて、授業の日が楽しみになるよ うにできたらと考えています。 |
ID | 36271 |
在籍(卒業)大学 | 早稲田大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 神奈川県 |
住所 | 川崎市多摩区菅北浦 |
指導可能都道府県 | 東京 神奈川 |
指導可能地域 | 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 足立区 , 葛飾区 , 江戸川区 , 八王子市 , 府中市 , 調布市 , 川崎市多摩区 , |
最寄り駅 | 京王稲田堤駅 |
指導可能科目 | 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語 |
指導可能日時 | 平日の夕方以降 |
希望時給 | 1500円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | 神奈川県立横浜翠嵐高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2019年10月16日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
個人個人の進度に合わせた指導ができる
のが家庭教師の良い点だと思います。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
毎日数秒でも机に座るように指導します
。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
勉強はさせられるものではないと伝えま
す。自分自身も昔はさせられるものだと 思っていましたが、大学受験を経て学ぶ 意欲に意味があることを知りました。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒から質問された際に、その質問に対し
て生徒がわかるまで完璧に答えることだと 思います。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
早稲田大学と慶應義塾大学は両方合格し
ましたのでその二校の指導には自信があ ります。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
教師が自由な参考書を用いて教えられる
点だと思います。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
自分は質より量だと思います。量無しに
質は語れません。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
なんで勉強するかを丁寧に教えながら生
徒さんを合格に導くというやりがいに惹 かれました。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
自分は小学生からしっかり勉強してきたタ
イプではなく、あまり勉強への意欲があり ませんでした。しかし大学受験の際に勉強 の仕方を考えていく中で科目ごとに何のた めに勉強しているのかなどを考えるように 、自分なりに目的を見つけられました。も し教えることになりましたら勉強のみなら ず勉強の面白さも伝えられたら良いと考え ています。 |
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