名前 | コウジ | 年齢 | 36歳 | 性別 | 男性 |
コミュニケーションに自信があります。生徒さんの性格,性別は問いません。
家庭教師,塾講師合わせて2年ほど経験しております。指導経験人数は10人前後です。 |
ID | 14780 |
在籍(卒業)大学 | 東京理科大学大学院在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 千葉県 |
住所 | 野田市 |
指導可能都道府県 | 千葉 埼玉 |
指導可能地域 | 野田市 , 柏市 , 流山市 , 我孫子市 , 春日部市 , 越谷市 , |
最寄り駅 | 運河駅 |
指導可能科目 | 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】化学, 【高校生】生物 |
指導可能日時 | 特別指定はありません。 |
希望時給 | 1800円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | 交通費別でお願いします。 |
登録年月日 | 2012年06月18日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾のように会社の方針を押しつけるのではなく,ご家庭と指導方針を相談・確認できる点だと思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
集中力が切れているときに「これ解いてみて」と無理に問題を丸投げしても意味は無いと思います。会話形式で問題を進めたりします。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
宿題を出します。具体的に1日何ページすれば良いのかを指示します。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
私も答えは無いと思っています。ただ,後でやりたい仕事などが見つかったときに,ちゃんと勉強しておけば良かったと後悔しないようにすべきではないかと思います。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
一定の距離感を保ちつつ,お互いを知ることだと思います。機械的な授業では信頼は生まれないと思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
現在までの人生において後悔があまりないことです。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
上位校では東葛飾,県立浦和合格などの実績はありますが,勉強が苦手な子の指導の方がどちらかと言えば得意です。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
会社のマージンが無いことだと思います。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
よくある質問ですが,どこまではわかっているのかを順に確認します。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
よろしくお願いします。 |
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