名前 | あさぎり | 年齢 | 31歳 | 性別 | 男性 |
主に英語の個別指導をいたします。
中学生・高校生を対象に、高校受験・大学受験・定期試験対策・学校や塾の授業のサポートなどご要望にあわせて指導をさせていただきます。 指導のメソッドとして、私が通っていた個人塾のものをアレンジして使用します。これは英語を体系化し疑問点を残さない大変良質なもので、さらに私が教わる側の視点を組み込んでアレンジしたため、よりわかりやすくなっています。このメソッドの有効性は、個人塾の実績の点でも難関大学(東大一橋早慶上智)合格者を毎年輩出している確かなものであり、私自身、高2の6月時点で48であった英語の偏差値が高3の10月には72まで上昇し、浪人中は河合塾の模試で一桁順位を獲得することができました。 指導経験はありませんが、メソッドそのものは実績のある確かなものであり、生徒さんの実力をしっかりと伸ばすことができると考えています。教材はこちらでご用意することもできますし、ご自宅で使われている物をそのまま用いても構いません。教材、指導内容ともにご相談の上で生徒さんのご要望にあわせて決めていきたいと思っています。指導においては、生徒さんのわからない部分にとことん向き合い、疑問点をひとつひとつ解消して一歩ずつ着実に成績を伸ばしていきます。 また、英語指導に加えて数学・国語・世界史・日本史といった他教科や、予備校・参考書選択のご相談に乗ることもできます。 ・私自身について 高2の秋に受験勉強を始め、10月の駿台全国模試の総合偏差値は50。成績が伸びる勉強法を求め試行錯誤し、高3の秋の東大入試実戦模試でA判定を獲得。しかし数点差で不合格となって浪人し、その後駿台・河合の東大模試で50番以内を維持して本年に合格。 挫折を通して成長しその挫折を知るからこそ、受験において失敗を避けるためにどのようなことをすればいいのかを助言することができます。 小学生の時よりボーイスカウト活動を続けており、旅行やキャンプが好きでよく友人たちとの遠出を企画・実行しています。浪人中に留学して受験で培った英語を実践する楽しみに目覚め、国際交流系サークルへの参加を考えています。経験不足で拙い部分もあるでしょうが、一生懸命、必死に努力しますのでよろしくお願いいたします。 (本紹介文に記載した私の成績や個人塾の実績すべて、ご希望であれば面談時にご確認いただけます) |
ID | 13030 |
在籍(卒業)大学 | 東京大学文科一類在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 神奈川県 |
住所 | 横浜市保土ヶ谷区 |
指導可能都道府県 | 神奈川 東京 |
指導可能地域 | 横浜市鶴見区 , 横浜市神奈川区 , 横浜市西区 , 横浜市中区 , 横浜市南区 , 横浜市保土ケ谷区 , 横浜市港北区 , 横浜市戸塚区 , 横浜市港南区 , 横浜市旭区 , 横浜市瀬谷区 , 横浜市青葉区 , 川崎市川崎区 , 川崎市幸区 , 川崎市中原区 , 川崎市高津区 , 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 渋谷区 , 杉並区 , |
最寄り駅 | |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語, 【高校生】世界史, 【高校生】日本史 |
指導可能日時 | 御相談の上決めさせて頂きます。 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 麻布中学校 |
出身高校 | 麻布高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 | |
登録年月日 | 2012年04月09日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師は、大きな塾よりも生徒さんにしっかりと向き合うことができます。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
楽しく集中できるような勉強時間を提供することです |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
人生の可能性を広げるために、みんな悩みながらも勉強しています |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
自分をさらけ出すことです。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
自分の可能性が大きく広がったことです。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
一度受験に失敗しましたが、そこで油断や思い込みの本当の恐ろしさを知り、これらを意識的に避けられるようになったと思います。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
落ちて、勉強しなかったことを後悔する自分を常に思い浮かべていました。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
努力が必ずしも実るとは限らないが、成功した者は須らく努力している |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
人一倍努力する勇気を持つことです。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒さんが頑張る姿を見ると元気をもらえます! |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
生徒さんの話を一生懸命聞きます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強することには勇気が要りますが、かけがえのないものが手に入ります。お手伝いさせてください。 |
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