名前 | frontbc | 年齢 | 48歳 | 性別 | 男性 |
立教大学経済学部を卒業後、大手生命保険会社及び不動産会社勤務。ハワイ州立大学にてMBAを取得。在学中にUSCPA(米国公認会計士)を取得し、大手監査法人にて監査業務に従事。ニューヨーク証券取引所上場企業の監査を行っておりました。その後、一般事業会社にてFinancial Controllerとして働き、現在は個人事業主として教育分野で自分の経験及び知識を活かすことを考えております。
日々の勉学にて学力を伸ばすことのみならず、将来のキャリアプランをご家族へ適切に教示致します。 |
ID | 11648 |
在籍(卒業)大学 | University of Hawaii |
職業 | その他 |
都道府県 | 神奈川県 |
住所 | 藤沢市鵠沼海岸 |
指導可能都道府県 | 神奈川 東京 |
指導可能地域 | 横浜市鶴見区 , 横浜市神奈川区 , 横浜市西区 , 横浜市中区 , 横浜市南区 , 横浜市保土ケ谷区 , 横浜市磯子区 , 横浜市金沢区 , 横浜市港北区 , 横浜市戸塚区 , 横浜市港南区 , 横浜市旭区 , 横浜市緑区 , 横浜市瀬谷区 , 横浜市栄区 , 横浜市泉区 , 横浜市青葉区 , 横浜市都筑区 , 川崎市 , 川崎市川崎区 , 川崎市幸区 , 川崎市中原区 , 川崎市高津区 , 川崎市多摩区 , 川崎市宮前区 , 川崎市麻生区 , 横須賀市 , 平塚市 , 鎌倉市 , 藤沢市 , 小田原市 , 茅ヶ崎市 , 逗子市 , 相模原市 , 三浦市 , 秦野市 , 厚木市 , 大和市 , 伊勢原市 , 海老名市 , 座間市 , 南足柄市 , 綾瀬市 , 葉山町 , 寒川町 , 大磯町 , 二宮町 , 中井町 , 大井町 , 松田町 , 山北町 , 開成町 , 箱根町 , 真鶴町 , 湯河原町 , 愛川町 , 清川村 , 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 中野区 , 杉並区 , 立川市 , 国分寺市 , 国立市 , |
最寄り駅 | 小田急線鵠沼海岸駅 |
指導可能科目 | 【小学生】英語, 【中学生】英語, 【高校生】英語, 【高校生】世界史, 【高校生】日本史, 【高校生】簿記, 【高校生】英会話 |
指導可能日時 | 応相談 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 国立市立国立第一中学校 |
出身高校 | 国学院大学久我山 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 | |
登録年月日 | 2012年01月06日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師はそれぞれの生徒が持つ固有の経験、知識に基づいて指導内容をカスタマイズできる点が塾との最大の違いです。生徒個別のニーズを満たし、カスタマイズされた学習ペースで勉学に励むことができます。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
私の経験上、集中力とモチベーションは密接に関係しております。将来自分が目指すものへのモチベーションがないと、集中力は続かないため、中高大でどのような知識を身に着け、社会人として独り立ちできるようになるのか、ご家族を含め将来のキャリアについて話し合い、勉学の必要性を説き、モチベーションの向上へ努めます。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
サポートする家族を交えて将来のキャリアプランを話し合い、短期、中期及び長期の目標を具体的に持ち、モチベーションを上げることに力を入れます。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
自分の力で稼ぐ能力を身に着ける必要性を説くことが大事です。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
コミュニケーションです。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
勉学に励むことにより、Global社会で生きていく術を見つけたことです。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
将来自分がなるべき像を明確に持つことが、モチベーションの維持につながりました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
自分の今までの知識及び経験をダイレクトに生徒へ教授できる醍醐味があります。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
指導現場を直接肌で実感することができ、現場を理解することは、教育コンサルタントとして活躍するための最も重要な素地であると認識しております。生徒が現在の教育現場で感じていることを理解し、様々なハードルを生徒と共に越えていく解決力は教育に携わる者として必須であり、変化していく教育現場に身を置くことは必要不可欠であるとの思いが、自分の教えるモチベーションにつながっております。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
キャリア構築には勉学に励むことが必要不可欠です。一つ一つの成果が自信へとつながり、より大きな目標へ挑戦する能力を築き上げます。今という時間を大切に、全力で勉学そしてスポーツに励んでください。 |
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