名前 | こじ | 年齢 | 55歳 | 性別 | 男性 |
塾講師として20年以上の実績があります。中学受験・高校受験多数合格者あり。親身になって進路指導もいたします。 |
ID | 10489 |
在籍(卒業)大学 | 東海大学卒業 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 神奈川県 |
住所 | 横浜市鶴見区 |
指導可能都道府県 | 神奈川 東京 |
指導可能地域 | 横浜市鶴見区 , 横浜市神奈川区 , 横浜市西区 , 横浜市中区 , 横浜市南区 , 横浜市保土ケ谷区 , 横浜市磯子区 , 横浜市金沢区 , 横浜市港北区 , 横浜市戸塚区 , 横浜市港南区 , 川崎市川崎区 , 川崎市幸区 , 川崎市中原区 , 大田区 , |
最寄り駅 | 京浜東北線鶴見駅 京急鶴見駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語 |
指導可能日時 | 日曜日 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 旭川市立北都 |
出身高校 | 旭川市立東高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2011年09月04日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
3の段の九九を言わせて答えが7以下の最大の数で止め、3×2が6なので7から引かせてあまりが2だと教える。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師は自分から通塾しなくても先生が自宅に来てくれるので通塾にかかる時間、費用がかからないところが魅力。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
勉強は一旦おいて生徒が興味のある話をして話が乗ってきたら徐々に勉強の方へ仕向けていく。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
毎日少しずつできる宿題を出し親にも協力してもらう。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
豊富な知識や問題解決能力は生きていく上で将来必ず役に立つことを伝える。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
自分の経験を子どもたちに伝えられること。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
自分一人で決めて失敗したことが多いので、悩んでいるときはいろいろな人からアドバイスをもらい、多数の意見を総合して何が自分にとってベストなのかを選択するべきだと思いました。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
かえつ有明中学。数名合格者出した実績があります。自分ではお気に入りの学校です。最近急成長した学校で、入試レベルはさほど高くはないが、授業の進み具合が速く、生徒の実力がかなりついていく学校だと思う。作文入試、中学受験での英語入試導入など受験方法にも工夫がある。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
ラジオを聞きながら勉強し、いろいろなDJを聞いて励まされました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
個人契約だと依頼者側の融通を聞いてあげられることができる。家庭教師センターから派遣された方が内緒で勝手に個人契約をしてしまうという話もよく聞きます。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
努力すれば必ず成功する。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手だからといって遠ざけていてはますます苦手になってしまいます。とにかくできるところから始めてみるべき。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
教えている子がどんどんできるようになっていき、目標に近づくことができればこれ以上の喜びはありません。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
いろいろな問題を解かせてみて、どこができないかを1つずつチェックします。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強すればどんな子でもできるようになります。一緒にがんばりましょう。 |
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