名前 | てっぺい | 年齢 | 25歳 | 性別 | 男性 |
指導を通して勉強の楽しさを伝えていく
ので一緒に頑張りましょう!また、わか るとできるの違いを理解してもらえるよ うに頑張ります。 |
ID | 45027 |
在籍(卒業)大学 | 横浜国立大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 町田市 |
指導可能都道府県 | 神奈川 東京 |
指導可能地域 | |
最寄り駅 | JR横浜線 成瀬駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 月火金18:00~ 木14:00~ 土日 要相談 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 町田市立南大谷中学校 |
出身高校 | 都立八王子東高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 その他 |
備考 |
大学が春休みなので普段よりも融通はき
きます。 |
登録年月日 | 2020年02月15日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7切れのピザを3人配ると、1人あたり2
切れで1切れあまるよ。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
先生一人が一人の生徒にかけられる指導
時間 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
コミュニケーションを多くとること。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
身の回りで起こる現象を深く理解できる |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
好きなことや趣味を惜しまずに楽しむ |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
お互いの要望をいいやすい
責任感が生じる |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
やろうと思えばできる |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
わからないところを克服できたときの生
徒の喜ぶ姿 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強はやったこと以上に自分に返ってく
るので一緒に頑張りましょう! |
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