名前 | こうた | 年齢 | 32歳 | 性別 | 男性 |
私はもともと勉強になかなか打ち込めず、部活
とバンドばかりしていましたが、一年間の浪人 生活の中で勉強には基本を抑えることが最も大 事であることに気づき、順序と問題の質を重視 した効率のよい学習で、国立医学部合格を果た しました。もともと57ほどであった偏差値も 全科目常に70を超えるレベルまで持っていく ことができ、河合塾の記述模試では総合偏差値 76以上を二度とり、東北大オープン模試でも 全国三位となりました。本番でも、東京医科歯 科大の他、日本医科大学医学部、東京慈恵会医 科大医学部それぞれ、特待生、正規、で合格し ました。センター試験も9割2分得点し、慶応 大学薬学部にセンター利用で合格しています。 受験で大事なのは、限られた時間でいかに多く のことを学ぶかです。家庭教師の経験もすでに あり、自作の資料を使って効果的にポイントを 抑えさせてあげられる自信があります。自分の 知識ややり方をすべて伝授したいと思いますの で、宜しくお願いします!! |
ID | 10323 |
在籍(卒業)大学 | 東京医科歯科大学医学部医学科在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 武蔵野市吉祥寺 |
指導可能都道府県 | 東京 千葉 |
指導可能地域 | 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 品川区 , 目黒区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 江戸川区 , 武蔵野市 , 三鷹市 , 千葉市中央区 , 千葉市花見川区 , 千葉市稲毛区 , 千葉市緑区 , 千葉市美浜区 , 市川市 , 船橋市 , 浦安市 , |
最寄り駅 | 吉祥寺駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】倫理 |
指導可能日時 | 金曜日の夜7時以降(実験があるため前後あり)、日曜日は9時~23時、他は相談次第。 |
希望時給 | 3000円~ |
出身中学校 | 私立芝中学校 |
出身高校 | 私立芝高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 |
時給は高めの設定ですが、時間外で生徒に合っ
た資料をパソコン中心で作りますので、その点 を考慮していただけると幸いです。また、希望が あれば確認テストを適宜作成し解いてもらうスタ イルをとっています。解答は手書きで、参考書の 解答などよりリアルな、受験生の書き方で作成し ますので、大いに参考になると思います。 |
登録年月日 | 2011年12月09日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7つのケーキを3人で分けるとき、まず2つずつ
配って一つあまるところまでを説明したのち、残 りの一つを三人で分けると考えさせる。三分の一 の意味を、一つを三人で均等に分けるというイ メージから理解してもらい、あとは各人がもつ ケーキの個数を2+三分の一として考えてもら う。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
完全に個人に合わせたポイントを教えてあげられ
ること。誰もが、苦手分野が違うと思うので、そ れぞれの理解の度合いを見極めて段階的な指導が 可能な点が家庭教師のメリットであると思いま す。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
息抜きを必ずさせること。常に小さい目標を設定
しておき、終わる度に達成感を覚えさせてあげる こと。そして僕の場合は、簡単なテストを自分で 作り、常に緊張感を持ってもらうことに尽力して います。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
まずは、最低限の目標と、できたらやるという目
標の2つを立ててもらう。このとき、最低限の目 標を少なめにしておき、最初は必ず達成出来るよ うにする。これを一ヶ月ほど続けると、気づかぬ うちにノルマを満たすことが習慣となります。僕 自身この方法で習慣を作りました。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
僕の場合は、夢を叶えるための手段でしたが、ま
だ将来について未定な人がいれば、様々な具体性 とともに、様々な可能性が広がることを説明しま す。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
相手の意見をこまめに聞き、尊重すること。コ
ミュニケーションを大事としつつ、真剣に生徒の ことを考えていることを形で示すこと。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
東京医科歯科大・・・多くの過去問を解き、傾向
を把握しているため。また、同級生から情報を集 めて様々なことを伝えられるため。 日本医科大、東京慈恵会医科大・・・それぞれ、 特待生、正規、で合格していることで安心感を 持ってもらえると思うし、私立医学部としての特 殊性を過去問研究から理解できているため。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
必ず遊ぶ日を定期的に作っておくこと。また、常
に自己分析し、自分の欠点を見つめること。苦手 科目をなくすこと。など。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
中間マージンをとられず、契約などに関してもめ
んどくさいことがありません。また、時給や指導 日なども都合に合わせていつでも相談できます。 また、教師としても余計な手続きが不要で助かり ますし、よりご家庭と仲良くできるようになると 思います。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
首尾貫徹という言葉が最も好きです。一度決めた
目標は、失敗してでも必ず達成しよう、というこ とです。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
とにかく、基本問題だけを極めてみること。これ
に尽きます。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
授業の際に飲み物などを出していただけるととて
も嬉しいと感じます。あとは、僕が作った資料に 対するコメントをくれたり、積極的に相談をして もらえると嬉しいです。信頼されている、と感じ られると、やる気もかなり上がります。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
わからないところが分からないという経験は僕に
もありますが、これは確実に基本の欠如です。も しそのような相談があれば、本当に基礎的なこと から指導し、まずどこが分かっていなかったのか を気づかせてあげたいです。このとき、すぐに何 が分かってないかを教えて、答えを説明するので は改善されないと思うのです。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
僕は見た目はあまり勉強をしていない人に見える
し、実際に勉強時間は誇れるほどありませんでし た。しかしその分、効率を重視したノウハウに関 してはかなりの自信がある!!勉強に手がつかな い、何をしたらいいか分からない方、是非僕と一 緒に合格を勝ち取りましょう!! |
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