先生への質問集【千葉】:Q15
「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか?
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質問15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか?
回答をいただいた先生数:1421名全1421件中、1121件目から1140件目を表示
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▼教師ID:18282 /
evangelista先生 / (東京 / 男性 / 53歳 / 早稲田大学大学院修了 / 時給3000円~) 講師の自分も似たり寄ったりな状況ですので、そ れほど気に病まなくてもいいのではないかと思い ます。しかし、大学受験以下のレベルで答えの出 ない問題が出題されることは、ほぼありません。 そのような生徒さんにはもっと学習を重ねてより 高次のレベルからもう一度考え直すことをお勧め します。 |
▼教師ID:18198 /
えつこ先生 / (千葉 / 女性 / 34歳 / 千葉大学在籍 / 時給2300円~) 簡単なところから少しずつ、わかるところを増や して行きましょう。行き詰まったらそこが、わか らないところです。 興味の持てる範囲から勉強を始めていく、という やり方でも構いません。つまづいたら、一緒に勉 強していきましょう。 |
▼教師ID:17751 /
大佐先生 / (茨城 / 男性 / 54歳 / 明治大学 / 時給2500円~) 生徒が 上位レベルであれば、 総合問題をぶつけて、 そこから苦手を あぶり出します。 勉強が苦手な 生徒であれば、 逆にできるところを 重点的に練習させて 自信に繋げていきます。 |
▼教師ID:18178 /
やちよ先生 / (千葉 / 男性 / 31歳 / 東京工業大学在籍 / 時給2300円~) それは考えることを放棄したただの勉強不足なので本当に最低限のことは自分で頑張って勉強してもらうしかないと対応する。 |
▼教師ID:18170 /
しゅー先生 / (茨城 / 男性 / 30歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2300円~) 分からないところが分からないということは、日 頃から勉 強していないことが原因です。勉強する習慣を身 につけあ る程度の学力が付けば、自分の弱点は自ずとわか るはずで す。 |
▼教師ID:18090 /
たんしお先生 / (千葉 / 女性 / 30歳 / 早稲田大学在籍 / 時給3000円~) わかるところまで戻ります。高2がわからなければ高1、高1がわからなければ中3.即効性のある勉強法はございません。時間がかかっても基礎を作り直すところから始めさせていただきます。 |
▼教師ID:17974 /
かっきー先生 / (千葉 / 男性 / 29歳 / 上智大学在籍 / 時給応相談) 練習問題をこなす量が足りない |
▼教師ID:17531 /
どばん先生 / (東京 / 男性 / 30歳 / 東京大学 工学部 航空宇宙工学科 在籍 / 時給4000円~) |
▼教師ID:17832 /
ひろ先生 / (東京 / 男性 / 35歳 / 中央大学法学部卒業 / 時給2000円~) 問題を細分化して、段階的に解かせる |
▼教師ID:17817 /
ゆうき先生 / (東京 / 男性 / 31歳 / 明治大学在籍 / 時給2000円~) 順を追って解明していく。 |
▼教師ID:17811 /
いぐち先生 / (東京 / 男性 / 31歳 / 東京理科大学在籍 / 時給2000円~) そこで取り扱ってる問題でできることとできないことをリストアップする。 |
▼教師ID:17799 /
だいき先生 / (千葉 / 男性 / 30歳 / 上智大学3年在籍 / 時給1700円~) 必ずどこかでつまづいているので、中学生だったらもしかして小学校時代に遡らなくてはならないかもしれませんが、原因を探して対処します。 |
▼教師ID:17774 /
じゅんや先生 / (千葉 / 男性 / 29歳 / 慶應義塾大学法学部在籍 / 時給応相談) それは僕自身もよくあったことです。 わからないことがわからないのであれば僕のほうか ら問題を作成し、生徒がどこをわかってないのか、 第3者が見つけてあげます。 |
▼教師ID:17753 /
ひろ先生 / (東京 / 男性 / 32歳 / 東京医科歯科大学医学部在籍 / 時給2300円~) 基礎の復習から始める。必ずそこにわからないところ が隠れているはず。 |
▼教師ID:17743 /
じょー先生 / (千葉 / 男性 / 33歳 / 千葉大学在籍 / 時給2500円~) 該当分野をレベル別に分け、優しいレベルの問題から取り組んでもらい、どのレベルまではわかるのか明確化します。 |
▼教師ID:17666 /
ヨコタカズキ先生 / (千葉 / 男性 / 35歳 / 東京大学大学院 / 時給応相談) 単に理解しようとしてやっていないだけなら、しっか り読ませる。理解しようとしてやっていてわからない なら、どこで詰まっているか順に追っていく。抜けて いる基本を探す。何もかもわかっていない可能性も あるので、その場合は一から教えていく。 |
▼教師ID:17587 /
ほった先生 / (千葉 / 男性 / 29歳 / 日本大学文理学部国文学科在籍 / 時給1500円~) その単元や問題を、細かいポイントにわけていき ひとつひとつ確認しながら、どこがわからないの かを明確にする手伝いをする。 |
▼教師ID:17573 /
さとちゃん先生 / (千葉 / 男性 / 52歳 / 千葉大学卒業 / 時給4500円~) 「僕もそうだったし、みんなも今同じことで悩んでいるはずだよ」と言ってまずは安心させます。 そして「じゃあ、今日はその分からないところ探しをしよう。」と基本からチェックしていきます。つまずいたところに印を付け、「分からないところ」を生徒の目に見える形で示すようにします。 生徒は見えないから分からないのです。 |
▼教師ID:7423 /
yuki先生 / (東京 / 女性 / 35歳 / 東京医科歯科大学 / 時給3000円~) 問題文を読んでから解答に至るまでのプロセス を順を追って「わかるか、わからないか」を確 認していく。 |
▼教師ID:17550 /
よっちゃん先生 / (東京 / 男性 / 30歳 / 埼玉医科大学在籍 / 時給2000円~) 1からはじめて、どこまで理解できているかを 確認す る。 |
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