| 名前 | かな | 年齢 | 29歳 | 性別 | 女性 |
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はじめまして！
私自身、中学受験を経験しとても有意義な中高 時代を送ることができましたし、今現在も毎日 充実した大学生活を送っています。 ただ勉強するのではなく、その先を見出すこと ができるようなモチベーションになっていただ ければ幸いです。 中学受験時は日能研、大学受験時は河合塾をは じめ複数の塾に通っていました。 受験に限ることなく、一緒になって勉強してい けたらと思っています。 よろしくお願い致します。 |
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| ID | 24646 |
| 在籍（卒業）大学 | 早稲田大学先進理工学部1年 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 東京都 |
| 住所 | 江東区 |
| 指導可能都道府県 | 東京 |
| 指導可能地域 | 中央区 , 江東区 , 江戸川区 , |
| 最寄り駅 | 南砂町 |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】化学 |
| 指導可能日時 | 土曜13:00以降 日曜終日 (平日は日により19:00~) |
| 希望時給 | 2500円～ |
| 出身中学校 | 女子学院中学校 |
| 出身高校 | 女子学院高等学校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
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| 備考 | |
| 登録年月日 | 2015年05月16日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
| りんご（個数と切ることができる食べ物等ならなんでも良いです）７個を３つに均等に分ける方法を一緒に考えます。 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
| やはり質問のしやすさは大きいと思います。わからないことはとことん解決できるところでしょうか。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
| 無理のない量を日課としてだすことで、続ける習慣をつけ少しずつ量も増やしていきたいです。はじめはこんなにやったと思える量にこだわり自信をつけてもらいたいです。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
| この先生なら聞いたら答えてくれるという安心感だと思います。そのための努力は惜しまないつもりです。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
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中学受験の頃は、塾の校舎でいい成績をとりたい！や先生に気に入られたいが主だったように思います笑
大学受験のころは学部のパンフレットをみてやりたいことを確認したりパソコン等でサークルについて調べ自分が入ったならという生活を想像していました。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
| 努力しているのは自分だけじゃない、一緒に努力し考えてくれる人の存在がどれだけ大きいのかを今までの学生生活で日々実感してきました。そうした思いがあるからこそ、一緒に考え学習していくことができたら幸いです！ |
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