先生への質問集【千葉】:Q4
勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
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質問4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
回答をいただいた先生数:1552名全1552件中、1101件目から1120件目を表示
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▼教師ID:23498 /
なばなば先生 / (埼玉 / 男性 / 27歳 / 4月より早稲田大学 / 時給2500円~) 目標を設定しそれに向けた目標を設定し 一週ごとに進捗状況を確認しながらやる。 |
▼教師ID:23475 /
健人先生 / (千葉 / 男性 / 28歳 / 東京医科歯科大学医学部医学科在籍 / 時給3000円~) 多少厳しくしてでも数日無理に勉強をさ せることで自然と習慣になる ゲーム感覚で勉強をしてもらう |
▼教師ID:23466 /
かほ先生 / (東京 / 女性 / 28歳 / 大阪大学 / 時給2500円~) 楽しい!好きだ!と思ってもらうことが1 番早い。わかった‼︎という瞬間と、その感 動をめいっぱいに感じてもらえるよう工夫 しています。 |
▼教師ID:23409 /
りゅういち先生 / (東京 / 男性 / 27歳 / 東京大学 在籍 / 時給3500円~) 勉強好きにすること 興味を引く話題を勉強につなげることで、 勉強それ自体に興味を持たせる そして、講義の復習を進める |
▼教師ID:23405 /
ひで先生 / (千葉 / 男性 / 27歳 / 慶應義塾大学 / 時給2100円~) 指導時間の数時間だけでも、できなかっ た問題ができるようになる喜びを与えて あげること。 |
▼教師ID:23389 /
サイトウ先生先生 / (千葉 / 男性 / 35歳 / 上智大学卒業 / 時給2000円~) まずその生徒さんが自分1人で1日15 分以内ですむような量の宿題を課すこと です。 しかし最初は毎日ではなく、週に2日な ど、臨機応変に設定します。 あとは学校の宿題や復習があれば、その サポートも行っていきます。 そうすることで、学校の提出物や授業に 対する倦怠感や不安などを和らげます。 |
▼教師ID:23311 /
よこやま先生 / (神奈川 / 男性 / 27歳 / 一橋大学経済学部 / 時給2500円~) 覚えるべきことではなく、覚えたいこと興味があることから学習を始める。勉強が習慣づけば、苦手なこと・覚えざるを得ないことも自然とできるようになる。 |
▼教師ID:23226 /
koryuta先生 / (千葉 / 男性 / 28歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給3000円~) 自分が成功した受験勉強のレールに乗せてあげることです。勉強とは、そもそも自分自身で最終的には行うことが出来るようにならなければなりません。習慣づけられた自分の体験を活かして、細かい点から指導していきます。 |
▼教師ID:23218 /
あきひろ先生 / (神奈川 / 男性 / 33歳 / 慶応義塾大学在籍 / 時給2000円~) 一日のある時間には必ず勉強するという時間を作ってもらいます。例えば20:00-22:00などのように。これを一週間多少しんどいでしょうが続けてもらいます。ただ、勉強した後にある程度の「あめ」を提供します。子供の好きなお菓子や、テレビを見せるなど。 |
▼教師ID:23206 /
れい先生 / (千葉 / 女性 / 29歳 / 順天堂大学医学部医学科在籍 / 時給2000円~) 小テストを組み込んで宿題や課題に取り組めるようにしたいです。 |
▼教師ID:23188 /
チバラキのリュウ先生 / (茨城 / 男性 / 32歳 / 東京理科大学在籍 / 時給2000円~) 問題が解けたときにしっかりと褒めてあげること |
▼教師ID:23177 /
じょー先生 / (東京 / 男性 / 28歳 / 東京理科大学在籍 / 時給2500円~) 1人で勉強するとサボってしまうことがあるので、誰かがみているところで勉強し、だんだんその時間をのばしていくことが大事だと思います。 |
▼教師ID:23176 /
ゆうた先生 / (埼玉 / 男性 / 30歳 / 東京理科大学在籍 / 時給2000円~) 毎日長時間の勉強をさせるのではなく、 決まった時間、少しだけの勉強を積み重 ねやることで勉強の効率化、また、遊び や習い事などとの両立をはかります。 |
▼教師ID:23144 /
こすけ先生 / (千葉 / 男性 / 29歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2000円~) 1週間の勉強計画を立てて毎日報告(親御さんに報告or自分にメールで報告) |
▼教師ID:23107 /
とも先生 / (千葉 / 男性 / 30歳 / 慶應義塾大学在学 / 時給応相談) まずは家庭教師の時間から一定時間思考を続ける癖をつけること。宿題をうまく利用してやらなくてはならない環境をつくることです。 |
▼教師ID:23096 /
服部先生 / (東京 / 男性 / 36歳 / 帝京大学 / 時給3000円~) 一緒にやる。メールやLINEで最初は進捗を追って一緒に進めていきます。 |
▼教師ID:22994 /
ささき先生 / (東京 / 男性 / 29歳 / 東京大学大学院理学系研究科物理学専攻 / 時給3500円~) 宿題を出す。宿題さえこなせれば良いと思いま す。 |
▼教師ID:22990 /
明けない夜はない先生 / (千葉 / 男性 / 58歳 / 東北大学工学部大学院 / 時給2500円~) 急ではなく、ステップを踏みなが ら、徐々に理解すること(問題が 解けること)の喜びを感じさせる こと、最も興味のあることか ら始めることです。 |
▼教師ID:22913 /
こびー先生 / (東京 / 男性 / 31歳 / 千葉大学医学部 / 時給3000円~) 小テストの実施 ・無理のない範囲での宿題を課す ・必要であれば学習計画表を作成し、できて いる日 は褒める!できる日を少しずつ増やす! |
▼教師ID:22900 /
まさ先生 / (千葉 / 男性 / 36歳 / 慶應義塾大学経済学部卒業 / 時給2000円~) 宿題を出して、していただく。宿題をしない場合は、生徒のご両親にも協力していただき、勉強する時間を作っていただく。 |
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