| 名前 | オンメイ | 年齢 | 19歳 | 性別 | 男性 |
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・自身の勉強に関するエピソード
僕は高校一年生のとき編入してきました。高校は住んでいる地区によって決められ、あまり良くない所に割り当てられました。しかし、今の学歴社会を見ると、僕は頑張って勉強するしかないと考えました。そして、僕は日本語と高校という二つのハンディの中でひたすら勉強に打ち込んで、努力していきました。今、それによって、成果が出てきて、自分は頑張ったかいがあると心から思えるようになりました。 ・指導歴について 高校の時から周りの同級生に勉強を教えて、頼られていました。現在は家庭教師もしております。なので自分の過去の経験を十分に生かして、生徒のやる気を引き立たせつつ、共に学力向上を目指してがんばりたいと思います。 ・性格について 僕は、自分は性格が明るい人間だと思います。社交的で、友達によく頼られたりします。また、自分の生徒とは教える側と教えられる側でありつつ、友達でもあるという関係を築き上げたいと思います。 ・クラブ活動、趣味、特技等 中学のときはバスケをやっていました。高校はサッカーとテニスをしていました。現在、大学ではESS（English Speaking Society）という英語で会話や答弁をする部にいます。 趣味は英語です。普段は英語の映画やドラマを見ることが大好きです。 特技は中国語です。（今合わせて３カ国語しゃべれます。フランス語は現在大学の授業で取り組み中です。。） |
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| ID | 6074 |
| 在籍（卒業）大学 | 大阪府立大学在籍 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 大阪府 |
| 住所 | 淀川区 |
| 指導可能都道府県 | 大阪 |
| 指導可能地域 | 大阪市都島区 , 大阪市福島区 , 大阪市此花区 , 大阪市西区 , 大阪市港区 , 大阪市大正区 , 大阪市天王寺区 , 大阪市浪速区 , 大阪市西淀川区 , 大阪市東淀川区 , 大阪市東成区 , 大阪市生野区 , 大阪市旭区 , 大阪市城東区 , 大阪市阿倍野区 , 大阪市住吉区 , 大阪市東住吉区 , 大阪市西成区 , 大阪市淀川区 , 大阪市鶴見区 , 大阪市住之江区 , 大阪市平野区 , 大阪市北区 , 大阪市中央区 , 堺市 , 堺市堺区 , 堺市中区 , 堺市東区 , 堺市西区 , 堺市南区 , 堺市北区 , 堺市美原区 , 岸和田市 , 豊中市 , 池田市 , 吹田市 , 泉大津市 , 高槻市 , 貝塚市 , 守口市 , 枚方市 , 茨木市 , 八尾市 , 泉佐野市 , 富田林市 , 寝屋川市 , 河内長野市 , 松原市 , 大東市 , 和泉市 , 箕面市 , 柏原市 , 羽曳野市 , 門真市 , 摂津市 , 高石市 , 藤井寺市 , 東大阪市 , 泉南市 , 四條畷市 , 交野市 , 大阪狭山市 , 阪南市 , 島本町 , 豊能町 , 能勢町 , 忠岡町 , 熊取町 , 田尻町 , 岬町 , 太子町 , 河南町 , 千早赤阪村 , |
| 最寄り駅 | 新大阪駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】数学（文系）, 【高校生】英語, 【高校生】化学, 【高校生】日本史, 【高校生】倫理 |
| 指導可能日時 | 月・火・水の19:30～22:00 木・土・日のまる一日 |
| 希望時給 | 1700円～ |
| 出身中学校 | |
| 出身高校 | 大阪府立東淀川高等学校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
| 備考 | |
| 登録年月日 | 2010年05月27日 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
| 「家庭教師」は生徒やご家庭のニーズにより細かく対応できると思います。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
| より授業の環境を活気溢れるようにすることだと思います。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
| スケジュールを作るなど、生徒の勉強する時間を規則化すこと。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
| 君自身の将来のため、と言います。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
| ほめて伸ばすこと。そして悩みがあればそれを聞いてあげること。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
| 家庭教師として務めることができること。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
| 自分の未来予想図を描くこととある程度の野心を抱くこと。 |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
| 時間をかけて、そしてそれをがんばってやりぬくこと。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
| 生徒が分かるようになった時、自分も満足感を得られるから |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
| 分かるまで、さまざまな工夫をして教える。 |
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