名前 | ゆう | 年齢 | 21歳 | 性別 | 女性 |
現在大学一年生です。
大学受験で一年間浪人をしていたため、苦手科 目を克服する方法や得意科目を伸ばす方法な ど、自分なりにたくさん考え、実践してきまし た。その経験を活かし、生徒の皆さんの勉強に 関する不安を取り除くために尽力したいと考え ています。 また、中学高校6年間吹奏楽部に所属してお り、部活と勉強の両立の難しさも乗り越えてき ました。限られた時間の中でのより良い勉強と の向き合い方を身につけて頂けるよう心がけま す。 苦手意識をなくすことから始め、徐々に応用問 題に挑戦していくというように、生徒さんに寄 り添った指導を行っていきたいと考えていま す。 |
ID | 59971 |
在籍(卒業)大学 | 和歌山県立医科大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 和歌山県 |
住所 | 和歌山市 |
指導可能都道府県 | 和歌山 |
指導可能地域 | 和歌山市 , 海南市 , |
最寄り駅 | 紀三井寺 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 平日の18:00~22:00、土日 |
希望時給 | 1800円~ |
出身中学校 | 豊中市立第十一中学校 |
出身高校 | 大阪府立茨木高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
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備考 | |
登録年月日 | 2023年08月30日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾では集団で一律の授業を受けるが、家庭教師では生徒個人の弱点を克服し長所を伸ばすための授業が行える。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
はじめにゴールを提示するとともに、一つ一つクリアする達成感を覚えてもらえるよう気を付ける。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
参考書や問題集の一日のノルマを決め、毎日必ず机に向かう習慣を身につけられるようにする。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来どのような道に進むとしても勉強は必ず必要になるし、努力して目標を達成する過程を繰り返すことで自分自身の成長を促すことができるから。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒の目標や勉強に対する姿勢をよく理解たそうえで全力を尽くし、それを生徒に感じてもらうこと。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
将来の自分の理想像を掲げ、目標を達成した自分をイメージするようにしていた。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
努力が必ず報われるとは限らない、しかし成功した人はみな努力した人だ。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
基礎・標準問題を反復して定着させ、応用問題に挑戦できる実力と自信を身に着ける。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
問題をいくつか解いてみて、解ける問題と解けない問題を明らかにすることで弱点を探す。 |
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