| 名前 | はるや | 年齢 | 23歳 | 性別 | 男性 |
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ご家庭のご要望に着実にお応えする指導に好評
をいただいております。大阪大学経済学部に在 学中です。塾講師(2年半)、家庭教師(1年半)の 経験があります。塾講師では、小学生から高校 3年生まで幅広く指導を行っております。塾講 師・家庭教師どちらとも、担当生徒の志望校合 格実績があります。家庭教師の担当生徒は偏差 値を約10ほど伸ばし、志望校に合格していま す。もちろんわかりやすい指導には自信があり ますので、ぜひ一度体験授業を受けていただき たいです。また、長期的なカリキュラム作成と その進捗管理や、入試対策資料の作成等も請け 負います。特に、英文法・現代文の指導を得意 としております。現代文の指導を得意とする方 は珍しいかと思います。私立文系を目指す方の 指導にはマッチしているかと思います。大阪大 学に合格しておりますので、もちろん国公立文 系を目指す方には自身の体験を交えた指導が可 能です。以前は高校受験の指導も数多く受け持 っていましたので、そちらも問題ありません。 ぜひご応募お待ちしております。 |
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| ID | 59769 |
| 在籍（卒業）大学 | 大阪大学在籍 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 大阪府 |
| 住所 | 吹田市 |
| 指導可能都道府県 | 大阪 兵庫 |
| 指導可能地域 | |
| 最寄り駅 | 阪急千里線山田駅 JR京都線岸部駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語（古典）, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】英語 |
| 指導可能日時 | 月・火・水・木・金の17：30～23:00 土・日の9:00～19:00 |
| 希望時給 | 2000円～ |
| 出身中学校 | 吹田市立山田東中学校 |
| 出身高校 | 大阪府立茨木高等学校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
| 備考 |
何よりもご家庭第一の指導を重視しています。
何かご希望がございましたら、その都度臨機応 変に対応させていただきます。わかりやすい指 導には定評があります。ぜひご応募お願いしま す。 |
| 登録年月日 | 2023年07月29日 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
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塾には決まったフォーマットがあり、生徒個人
個人に対する指導の変化には限界があります。 また、生徒の進捗管理など、モチベーションを 維持するにも人員的に限界があります。しか し、家庭教師は一人の生徒の対応に全力をかけ られます。丁寧に指導することも可能ですし、 毎授業の課題を通して、進捗が管理できます。 さらに、保護者の方や生徒さんのご要望に迅速 に対応できます。以上が最大の違いだと思いま す。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
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無理に授業を継続するのではなく、生徒と相談
しながら適宜休憩をとることです。人の集中力 に限界があるのは当然のことなので、授業中に5 分休憩をこまめに入れます。また、長期的なモ チベーションを維持するには、本人の最終目標 を逐一確認します。そこから逆算して今何をす べきか考えることで、モチベーションを維持し ていきます。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
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いきなり勉強の習慣ができることはありませ
ん。最初の内は少しの課題で様子を見ます。そ の後、徐々に課題を増やしていくことで、習慣 になっていきます。負担は生徒本人にしかわか らない部分もあるので、生徒との相談を欠かさ ず、調整を行います。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
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将来に対する投資であると言います。今勉強し
なければ、いつかそのツケは回ってきます。今 少し耐えるか、将来長期的に苦しむかを考えて もらうと、勉強する意味は見えてくると思いま す。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
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生徒の要望にしっかり耳を傾けることだと思い
ます。誰しも自分の意志とは関係なく指導を進 められても、やる気にはなれないと思います。 あくまで自分が勉強するべきと感じている部分 を私たち教師が理解し、指導していくべきだと 考えています。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
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家庭教師として人の役に立てていることです。
受験を頑張った経験があるからこそ、人の人生 に携わる素晴らしい経験ができていると思いま す。 |
| Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
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関関同立を中心とした私立文系の指導です。私
は、数少ない現代文を得意とする教師です。ま た、英語や古文の指導についても塾講師や家庭 教師として好評をいただいています。 |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
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仲介料がない分、リーズナブルにレベルの高い
指導が受けられることです。 |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
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苦手意識を捨てることです。できないと思って
いると、そもそもその教科に触れることが少な くなっていきます。着実に学習を重ねれば、誰 しもが苦手を克服できます。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
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人生において重要な部分を占める学生さんのお
手伝いができることです。たしかに、責任感は 重く、大変な部分もあると思います。しかしそ れ以上に、わかりやすい指導であると言っても らえること、志望校合格に貢献できることの達 成感があると思います。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
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わからないことは私たち教師が見つけてあげる
こともできます。解く過程を見守る中で私たち が気づいてあげることができます。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
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勉強はもちろん辛い部分も多いです。それでも
乗り越えれば人生に活きることがたくさん手に 入ります。私はそのお手伝いをさせていただく ので、一緒に頑張っていきましょう。 |
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