名前 | Y | 年齢 | 19歳 | 性別 | 男性 |
初めまして。
わたしは部活動に最後まで取り組みなが ら、筑波大学医学群医学類に現役で合格い たしました。 週に一度わからないところを聞くだけでは 成績は伸びません。重要なのはスケジュー ル管理です。 いつまでに何をどれだけ勉強するのか、生 徒様と相談しながら指導を行いたいと思っ ています。 |
ID | 59540 |
在籍(卒業)大学 | 筑波大学医学群医学類在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 茨城県 |
住所 | つくば市 |
指導可能都道府県 | 茨城 千葉 東京 |
指導可能地域 | 水戸市 , 日立市 , 土浦市 , 古河市 , 石岡市 , 結城市 , 龍ケ崎市 , 下妻市 , 常総市 , 常陸太田市 , 高萩市 , 北茨城市 , 笠間市 , 取手市 , 牛久市 , つくば市 , ひたちなか市 , 鹿嶋市 , 潮来市 , 守谷市 , 常陸大宮市 , 那珂市 , 筑西市 , 坂東市 , 稲敷市 , かすみがうら市 , 桜川市 , 神栖市 , 行方市 , 鉾田市 , つくばみらい市 , 小美玉市 , 茨城町 , 大洗町 , 城里町 , 東海村 , 大子町 , 美浦村 , 阿見町 , 河内町 , 八千代町 , 五霞町 , 境町 , 利根町 , 千葉市中央区 , 千葉市花見川区 , 千葉市稲毛区 , 千葉市若葉区 , 千葉市緑区 , 千葉市美浜区 , 銚子市 , 市川市 , 船橋市 , 館山市 , 木更津市 , 松戸市 , 野田市 , 茂原市 , 成田市 , 佐倉市 , 東金市 , 旭市 , 習志野市 , 柏市 , 勝浦市 , 市原市 , 流山市 , 八千代市 , 我孫子市 , 鴨川市 , 鎌ケ谷市 , 君津市 , 富津市 , 浦安市 , 四街道市 , 袖ケ浦市 , 八街市 , 印西市 , 白井市 , 富里市 , 南房総市 , 匝瑳市 , 香取市 , 山武市 , いすみ市 , 酒々井町 , 印旛村 , 本埜村 , 栄町 , 神崎町 , 多古町 , 東庄町 , 大網白里町 , 九十九里町 , 芝山町 , 横芝光町 , 一宮町 , 睦沢町 , 長生村 , 白子町 , 長柄町 , 長南町 , 大多喜町 , 御宿町 , 鋸南町 , 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 足立区 , 葛飾区 , 江戸川区 , 八王子市 , 立川市 , 武蔵野市 , 三鷹市 , 青梅市 , 府中市 , 昭島市 , 調布市 , 町田市 , 小金井市 , 小平市 , 日野市 , 東村山市 , 国分寺市 , 国立市 , 福生市 , 狛江市 , 東大和市 , 清瀬市 , 東久留米市 , 武蔵村山市 , 多摩市 , 稲城市 , 羽村市 , あきる野市 , 西東京市 , 瑞穂町 , 日の出町 , 檜原村 , 奥多摩町 , 大島町 , 利島利島村 , 新島新島村 , 神津島神津島村 , 三宅島三宅村 , 御蔵島御蔵島村 , 八丈島八丈町 , 青ヶ島青ヶ島村 , 小笠原諸島小笠原村 , |
最寄り駅 | つくば駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 土曜日午後 夏休みは柔軟に対応します。 |
希望時給 | 3000円~ |
出身中学校 | 渋谷幕張中学 |
出身高校 | 渋谷幕張高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 | |
登録年月日 | 2023年06月27日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7つものを3人で分けるとどうなるか、具
体的に示します。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師はご家庭のご都合や本人に合った
方法、ペースで柔軟に指導することが可能 です。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
ここまで解いたらちょっと休憩入れよう!
など、モチベーションが保てるようにし、 褒めながら少しずつでも持続できる時間が 長くなっていくよう指導します。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
目標をたて、そこに向けたスケジュールを
一緒に考えながら、本人のやる気を引き出 していくことが大切だと思います。 その中で、初めは短時間からでも机に向か う目標を立てて、毎日何分勉強したか、連 絡してもらいます。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来の選択肢を増やすことができると説明
します。私自身そのように悩んでいた時期 があるので、親身になって相談に乗ること が出来ると思います。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
コミュニケーションをしっかり取ることだ
と思います。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
筑波大学医学群医学類
渋谷幕張中学 筑波大学医学類に合格するため、1年間様 々な対策をしてきたので自信があります。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
合格したら〇〇部に入部しよう!と、毎日
ラン ニングや筋トレを行い、モチベーションを 維持 すると同時に気分転換を図っていました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
ご家庭の都合に合わせて指導を組むことが
出来る。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
基礎を徹底することだと思います。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
頑張っている受験生を手伝うことが出来る
こと。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
どこまで分かっていて、どこから分からな
いのか、様々な角度から検証します。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
筑波大学(理系)や共通テストの対策には
自信を持っています。部活と受験勉強の両 立についてもアドバイスできると思いま す。 |
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