名前 | りん | 年齢 | 19歳 | 性別 | 男性 |
大学に入学したばかりなのでまだまだ高校
までの勉強をわかりやすく教えることがで きます!また、今までサッカーをしてきた のでクラブ活動や部活動との両立を頑張っ ている人も大歓迎です! |
ID | 58746 |
在籍(卒業)大学 | 大阪公立大学医学部在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 大阪府 |
住所 | 大阪市東住吉区 |
指導可能都道府県 | 大阪 |
指導可能地域 | 大阪市天王寺区 , 大阪市阿倍野区 , 大阪市住吉区 , 大阪市東住吉区 , |
最寄り駅 | 北田辺駅 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 月水金土日19:00〜22:00 部活動に入るので相談しながら決めていきます |
希望時給 | 3000円~ |
出身中学校 | 鳴門教育大学附属中学校 |
出身高校 | 徳島県立城東高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 | サッカー好きです |
登録年月日 | 2023年04月17日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
キャラメルが7個あります。子どもは3人います。けんかにならないようにおなじ数ずつ分けます。1つずつくばると1人あたり2個もらえます。また、1つ余ってしまいます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師はマンツーマンの指導であるため、生徒の理解度に合わせたペースで授業を進められます。一方、塾では学校よりも高レベルな内容を扱うことも多く、ハイペースで授業が進むことが多いです。また、家庭教師だと塾まで通う必要がありません。ただ、塾に行った方が勉強に取り組むスイッチが入るという生徒もいると思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
無理に続けさせようとしないこと。気分転換になるものを見つけることが大事だと思います。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
勉強をする時間と場所を決めること。そうすることでこの時間にこの場所に行って勉強しようという切り替えができるようになると思います。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来なることができる職業の選択肢が増えます。また、学んだことを直接使わなくても忍耐力や思考力を生かせます。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
お互いがコミュニケーションをとって理解すること。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
周りの人に頼りにされること。
将来の選択肢の幅が広がること。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
わかるひとに教えてもらったり、一緒に勉
強したりする |
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