| 名前 | ダイス | 年齢 | 51歳 | 性別 | 男性 |
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学校、塾の授業についていけない、やる気が
中々出ない、集中力が続くないお子様に向け て丁寧にお子様のペースに合わせて指導させ て頂きます。 また、私自身高校生の息子がいますので小学 生高学年から中学生の難しい年頃も理解して います。ご両親様、お子様の勉強以外のご相 談もできる限り対応可能です。 【資格、経歴など】 TOIEC 830点 塾にて指導経験有 海外勤務経験有(アメリカ) 【指導可能科目】 小学生：英語、算数 中学生：英語、数学 【希望条件】 30分800円～ 対面の場合は1回90分以上でお願いいたしま す。 *時間内で英語、算数(数学)を両方指導するこ とも可能です。 公共交通機関を利用しての移動になりますの で、交通費のご負担お願いいたします。 平日19時以降、土日終日に授業可能になりま す。 |
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| ID | 58741 |
| 在籍（卒業）大学 | 神奈川大学理学部 |
| 職業 | 社会人 |
| 都道府県 | 神奈川県 |
| 住所 | 厚木市 |
| 指導可能都道府県 | 神奈川 |
| 指導可能地域 | |
| 最寄り駅 | 本厚木駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【中学生】数学, 【中学生】英語 |
| 指導可能日時 | 平日19:00 - 21:00 土日 9:00 - 21:00 |
| 希望時給 | 1600円～ |
| 出身中学校 | |
| 出身高校 | |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
| 備考 | |
| 登録年月日 | 2023年04月19日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
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身近にある具体的な物を例えて説明します。
７個のみかんを３人に配ると、ひとり２個ずつ みかんが渡り、１個は余りますなど。 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
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塾は回りと競いながら自ら進んで学習ができる
お子様向けだと思います。家庭教師は競争が苦 手で自分のペースで学習したいお子様向けだと 思います。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
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分からない、難しい問題があると集中力が続か
ない事が多いと思います。そのような場合は簡 単な問題をたくさん解いてもらい自身をつける ことが必要だと思っています。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
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まずは、無理のない範囲でお子様自身に宿題の
量、目標を決めてもらい少しずつ取り組んでも らうの試すのが良いかと思ってます。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
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将来の為など答えても納得してもらえない難し
い問題だと思います。ゆっくり時間をかけて勉 強が嫌な理由を聞きだしたり、または楽しくな るように工夫します。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
| こちらが生徒さんを信頼することです。 |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
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苦手科目はすぐに結果が出なくても、基本をし
っかり学ぶことだと思います。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
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生徒さんができたときの喜んだ顔を見ることで
すね。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
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お子様が勉強が楽しくなるように指導していき
ます。楽しく勉強しいきましょう！ |
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