名前 | ゆり | 年齢 | 21歳 | 性別 | 女性 |
はじめまして!
家庭教師は未経験ですが、中学受験では四 谷大塚、高校受験ではSAPIX、大学受験で は鉄緑会・駿台予備校と大手受験塾での被 指導経験を活かして授業ができればと思い ます。 高校受験では西大和学園高校、慶應義塾女 子高校、東京学芸大学附属高校に合格、大 学受験では1年間の浪人の末、三重大学医 学部に合 格しています。参考にしていただければと 思います。 |
ID | 58585 |
在籍(卒業)大学 | 三重大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 三重県 |
住所 | 津市 |
指導可能都道府県 | 三重 愛知 三重 |
指導可能地域 | 津市 , 四日市市 , 伊勢市 , 松阪市 , 桑名市 , 鈴鹿市 , 名張市 , 名古屋市中村区 , 名古屋市中区 , 名古屋市中川区 , 弥富市 , 蟹江町 , |
最寄り駅 | 高田本山 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理 |
指導可能日時 | 木曜18:10,金曜14:50以降に津または江戸橋発/土曜午後/日曜終日 |
希望時給 | 希望なし |
出身中学校 | 宇都宮大学共同教育学部附属中学校 |
出身高校 | 東京学芸大学附属高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 | |
登録年月日 | 2023年06月02日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
数字や記号などの文字を図や物を用いて具
体的に捉える練習をし、そのあと、文字か らイメージを通さず計算をする練習ができ れば行う。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
個人の進度に合わせて学習を進めることが
できることが家庭教師の強みであり、塾の 強みは人数が故の経験値だと思っていま す。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
できるだけ集中できるよう短い学習を繰り
返すなどの工夫をする。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
必ずしも習慣化しないといけないものでも
ないとは思うが、習慣化を望むのであれば 毎日数分でも机に向かうもしくは机に向か わずできる勉強を考える。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来の進路の候補を広げるため。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
指導相手の分からなかったことが、自分の
指導により分かるようになった際の喜び と、一つの問題に対し、自分では知り得な かった違う視点からの見解を手に入れるこ と。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
保護者様・生徒様のご希望に沿った指導を
目指しております。よろしくお願いしま す! |
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