名前 | ni | 年齢 | 32歳 | 性別 | 男性 |
慶應義塾大学経済学部1年です。
家庭教師経験はありませんが、人に勉強を教えることにつよい魅力を感じています。 両親が公立学校の教師のため、学校面での事情は把握しやすいかと思います。 また、自分自身、部活等との両立に失敗して勉強をおろそかにしてしまい、成績の落ち込みに悩んだ時期がありますので、そういった相談にのることは積極的にやっていきたいと考えています。 勉強の効率的なやり方というのは人によって違うので、ただ単に勉強するのでなく、どう勉強しようか、ということも含めて生徒さんのペースに合わせてやっていきたいと思います。 |
ID | 5733 |
在籍(卒業)大学 | 慶應義塾大学在学 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 神奈川県 |
住所 | 横浜市緑区 |
指導可能都道府県 | 神奈川 |
指導可能地域 | 横浜市緑区 , 横浜市青葉区 , 横浜市都筑区 , |
最寄り駅 | 十日市場 |
指導可能科目 | 【小学生】英語, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】英語, 【高校生】世界史 |
指導可能日時 | 火・水の17:00~22:00 木の14:00~22:00 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 横浜市立霧が丘中学校 |
出身高校 | 山手学院高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 | 東横線日吉~菊名間、横浜線菊名~十日市場間なら定期圏内のため、都合が良い。 |
登録年月日 | 2010年05月22日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
具体的な例を使って、目に見える形で示す。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
短時間でクリアできる課題を設定し、学習意欲を保つ。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
相手の考えを受け入れたうえで対話をする。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
勉強を通じて、なぜ学ぶのか、なにを学びたいのか、どんな人間になりたいのか、と自分の目標を発見できた。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
目標を達成する自分をイメージし、その達成のためになにをすべきかを確認する。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
基礎を一から確認し、どこからつまづいたのかを発見する。 |
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