名前 | ようさん | 年齢 | 36歳 | 性別 | 男性 |
ようさんと気軽に読んでください。大学を卒業
後、公務員として働いておりました。今は仕事 の傍ら勉強を教えています。よろしくお願い致 します。 |
ID | 52603 |
在籍(卒業)大学 | 法政大学 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 福岡県 |
住所 | 福岡市西区今宿西 |
指導可能都道府県 | 福岡 |
指導可能地域 | , |
最寄り駅 | |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】英語 |
指導可能日時 | 火水土日 |
希望時給 | 1800円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 |
時給1800円以上。生徒様のレベル、また指導
回数によっては追加、割引等あります。気軽 にご相談お願い致します。 また指導15回に1度無料指導60分を行っ ております。 |
登録年月日 | 2021年05月15日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
まずはわかりやすく10を分けることから行い、割り算のイメージを覚えてもらいます。その後もう一度問題に戻っていただきます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師に関してはマンツーマンなため、生徒さんの状況を常に意識した指導ができます。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
面白い解き方を教える。またあえて習ってない解き方を教えることで凄いと興味を持っていただける。また、生徒さんの趣味や好きなことを聞いてあげてから勉強にうつる等 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
少ない量から始める。ながら勉強ができるものからスタートさせる。計画表を作成し楽しくチェックさせることで楽しみながら行う。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来の選択肢を広げるため。勉強することによって将来の選択肢は必ず広がると思います。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
コミュニケーションだと思います。一方的に教えることはせず、生徒さんのほうからの分からないことを聞き出すスキルも必要だと思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
まず今このように生徒さんに教えることができていることです。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
指導回数、料金などで毎月話し合いで柔軟に対応可能なところ |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒さんが理解した姿を見たとき。合格した時。その他生徒さんにとって望ましいことが起こったとき |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
もし解らないところがあれば映像でもなんでも良いのでいつでも聞いてください。一緒に志望校目指して頑張りましょう!! |
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