名前 | ゆう | 年齢 | 22歳 | 性別 | 男性 |
暗記型の詰め込みの勉強法ではなく、な
ぜそうなるのかを考えて、勉強が楽しめ るようにしていきましょう~ |
ID | 49722 |
在籍(卒業)大学 | 東京大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 神奈川県 |
住所 | 横浜市金沢区 |
指導可能都道府県 | 神奈川 東京 |
指導可能地域 | |
最寄り駅 | 金沢文庫 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 水の18:00以降、日の終日 |
希望時給 | 2100円~ |
出身中学校 | 私立栄光学園 |
出身高校 | 私立栄光学園 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2020年12月15日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
図を用いたり、7個の物を3人で分けると
いったような実生活に基づいて教える |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
より個人に合わせた指導が出来、効率的
に成績を上げる事が出来る。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
演習を中心にした指導を行う。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
とりあえず1週間だけ、全力で勉強する。
それが終われば、勉強する時間帯を自分 で認識し、勉強する習慣がつく |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
世の中の物事がよくわかるようになる。
例えば、文系だったら政治の仕組みだと か、理系だったら、なぜ海水が凍りにく いのかとかがわかるようになる。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
中1の時の英語のテストで、中間テストが
良く出来て油断し、勉強しなかったら、 期末テストではクラス最下位の点数にな ってしまった。油断せず、真面目に物事 に取り組む事が大事。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
医学部以外の理系の大学。理系の大学で
は色々な大学の問題を解いたので。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
理系科目では、音楽を聞きながらやる。
友達と勉強時間を共有して刺激しあう。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
基礎からじっくりやり直す |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
自分は勉強が辛いだけであるものだけで
なく、面白い物でもあると思うので、そ れを生徒さんにも感じて欲しい。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
解答する時に根拠をはっきりさせながら
解かせる。 |
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